tag:blogger.com,1999:blog-12532316361956548382024-02-27T14:30:26.283-08:00el moderno prometeoBlog sobre educación y ciencia de un docente descreído.elmodernoprometeohttp://www.blogger.com/profile/09581015670439508498noreply@blogger.comBlogger292125tag:blogger.com,1999:blog-1253231636195654838.post-609868973017834872023-02-06T13:10:00.001-08:002023-02-06T13:10:12.190-08:00EBAU del Biología: Vídeos de Preparación.<p>Durante el último año he elaborado y publicado en mi canal de YouTube una serie de vídeos para la preparación de la EBAU de Biología. Se trata de vídeos con la resolución de ejercicios correspondientes a la EBAU de Biología del Principado de Asturias.</p><p>Del primer bloque, hay un vídeo sobre preguntas relacionadas con el ciclo del agua:</p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/aAqyc4mK4Xo" width="320" youtube-src-id="aAqyc4mK4Xo"></iframe></div><br /><p>Del bloque de Biología Celular hay un vídeo sobre esquemas de células:</p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/C9wiPQ30d3o" width="320" youtube-src-id="C9wiPQ30d3o"></iframe></div><br /><p>Y otro vídeo sobre esquemas de metabolismo:</p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/gLurgrKYlIc" width="320" youtube-src-id="gLurgrKYlIc"></iframe></div><div><br /></div>También podemos encontrar dos vídeos con problemas de genética de la EBAU resueltos:<div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/MOAqnhP9OCM" width="320" youtube-src-id="MOAqnhP9OCM"></iframe></div><br /><div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/Yok4vv3qLAw" width="320" youtube-src-id="Yok4vv3qLAw"></iframe></div><br /><p><br /></p><p><br /></p></div></div>elmodernoprometeohttp://www.blogger.com/profile/09581015670439508498noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1253231636195654838.post-9664790576903209912022-05-01T05:09:00.005-07:002022-05-01T05:09:25.455-07:00Ciclo del Nitrógeno.<p><span style="font-family: Palatino; font-size: 11px; text-align: justify;">El nitrógeno es un elemento esencial para los seres vivos, tanto en cuanto forma parte de las moléculas orgánicas que componen las proteínas (aminoácidos) y los ácidos nucléicos (bases nitrogenadas). Se trata de un elemento químico muy abundante en la atmósfera, pero su fijación en forma de nitrógeno orgánico es muy compleja, pues se encuentra en forma de N</span><span style="font-family: Palatino; font-size: 7.3px; font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;"><sub>2</sub></span><span style="font-family: Palatino; font-size: 11px; text-align: justify;"> que es químicamente inerte y recae de forma exclusiva en los microorganismos.</span></p>
<p style="font-family: Palatino; font-size: 11px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px 0px 11px; text-align: justify;">La mayor parte de los organismos, por lo tanto, dependen de otras formas de nitrógeno para su utilización, tales como el amoniaco, nitrato o compuestos orgánicos ricos en nitrógeno. La mayor parte de los flujos de nitrógeno, por lo tanto, se llevan a cabo entre estas otras formas químicas, que son más accesibles a los seres vivos.</p>
<p style="font-family: Palatino; font-size: 11px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px 0px 11px; text-align: justify;">La <b>Fijación</b> del nitrógeno atmosférico es la transformación del nitrógeno atmosférico en otras formas de nitrógeno y depende de una serie de bacterias denominadas diazótrofas. Mediante un complejo enzimático denominado Nitrogenasa transforman el nitrógeno atmosférico, es decir, N<span style="font-size: 7.3px; font-stretch: normal; line-height: normal;"><sub>2</sub></span>, en formas de nitrógeno accesibles para los seres vivos, principalemente amoniaco, es decir, NH<span style="font-size: 7.3px; font-stretch: normal; line-height: normal;"><sub>3</sub></span>.</p>
<p style="font-family: Palatino; font-size: 11px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px 0px 11px; text-align: justify;">Entre las bacterias fijadoras del nitrógeno se distinguen dos grandes grupos, las bacterias de vida libre y las bacterias que se encuentran en simbiosis con algún otro organismo. Entre las bacterias de vida libre destacan algunos grupos de gramnegativos, como las bacterias del género <i>Azotobacter</i>, así como algunas cianobacterias. Las simbióticas viven asociadas a algún ser vivo, fundamentalmente plantas. Les ceden los compuestos nitrogenados derivados del amoniaco y a cambio reciben materia orgánica fabricada por el organismo al que se asocian. Un ejemplo son las bacterias del género <i>Rhizobium</i> que viven asociados a las raíces de plantas, o cianobacterias como la <i>Anabeana</i> que crecen asociadas a helechos acuáticos.</p>
<p style="font-family: Palatino; font-size: 11px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px 0px 11px; text-align: justify;">Una vez fijado, el nitrógeno es captado por los organismos, principalmente los productores, que lo incorporan en forma de ion nitrato (NO<span style="font-size: 7.3px; font-stretch: normal; line-height: normal;"><sub>3</sub><sup>-</sup></span>) o amoniaco (NH<span style="font-size: 7.3px; font-stretch: normal; line-height: normal;"><sub>3</sub></span>). Este proceso se denomina <b>Asimilación</b>.</p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgq0Q7F9IWc5sW8u8r3uufuy0vTLtxxKV1_53NEfCT5HdBBDSrrwgMqsaqSRtgkU839GumyB6vfl_2kHEM36GNLFmNNlhIMXpbWuO-5W5SaWp0D1A4qPTA_gFK8BEAuY-esZzdb_cZJJ4AtvmUvVjmzX2TqbRw8WDEeRyiG7hjdDiafw8XA71xqrZHP/s2563/Ciclo%20del%20Nitro%CC%81geno.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1923" data-original-width="2563" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgq0Q7F9IWc5sW8u8r3uufuy0vTLtxxKV1_53NEfCT5HdBBDSrrwgMqsaqSRtgkU839GumyB6vfl_2kHEM36GNLFmNNlhIMXpbWuO-5W5SaWp0D1A4qPTA_gFK8BEAuY-esZzdb_cZJJ4AtvmUvVjmzX2TqbRw8WDEeRyiG7hjdDiafw8XA71xqrZHP/w400-h300/Ciclo%20del%20Nitro%CC%81geno.jpg" width="400" /></a></div><br /><p style="font-family: Palatino; font-size: 11px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px 0px 11px; text-align: justify;"><br /></p>
<p style="font-family: Palatino; font-size: 11px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px 0px 11px; text-align: justify;">El nitrógeno contenido en las moléculas orgánicas puede tender a acumularse en algunos organismos que no tienen capacidad de oxidar nitrógeno, siendo transformado para formar sustancias de desecho de las que tendrá que deshacerse. Los sistemas de eliminación de los excesos de nitrógeno varían ligeramente entre distintos seres vivos, pudiendo transformarse en amoniaco, urea, ácido úrico o incluso guanina.</p>
<p style="font-family: Palatino; font-size: 11px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px 0px 11px; text-align: justify;">Estos restos nitrogenados, junto con proteínas aminoácidos liberados o procedentes de otros organismos son utilizados por ciertos organismos que acabarán transformando el nitrógeno en la forma más simple, el amoniaco (NH<span style="font-size: 7.3px; font-stretch: normal; line-height: normal;"><sub>3</sub></span>). Este proceso se denomina <b>Amonificación</b>. Y es llevado a cabo por bacterias amonificantes.</p>
<p style="font-family: Palatino; font-size: 11px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px 0px 11px; text-align: justify;">Las bacterias que fijan el nitrógeno atmosférico también llevan a cabo procesos de amonificación para transformarlo en amoniaco.</p>
<p style="font-family: Palatino; font-size: 11px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px 0px 11px; text-align: justify;">Algunas bacterias usan el amoniaco para generar iones nitrato, obteniendo energía en el proceso. El proceso se denomina <b>Nitrificación</b> y es llevado a cabo por bacterias quimiolitótrofas de los géneros <i>Nitrosomonas</i> y <i>Nitrobacter</i>. El proceso de transformación requiere oxígeno, por lo que estas bacterias son aeróbicas.</p>
<p style="font-family: Palatino; font-size: 11px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px 0px 11px; text-align: justify;">El nitrógeno transformado por las bacterias nitrificantes en nitratos puede ser incorporado a algunas plantas mediante procesos de asimilación (similares a los procesos de asimilación que tienen lugar cuando una bacteria fijadora le cede nitrógeno a la planta con la que se encuentra en simbiosis).</p>
<p style="font-family: Palatino; font-size: 11px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px 0px 11px; text-align: justify;">Para mantener el equilibrio, debe existir algún sistema de transformar el nitrógeno fijado en forma de amoniaco o de nitrato en nitrógeno molecular gaseoso (N<span style="font-size: 7.3px; font-stretch: normal; line-height: normal;"><sub>2</sub></span>) de nuevo (de no ser así, el nitrógeno atmosférico tendería a disminuir). Esto tiene lugar mediante un proceso que conocemos como <b>Desnitrificación</b>. Y es llevado a cabo por ciertas bacterias heterótrofas, que aprovechan el proceso para obtener energía, como por ejemplo <i>Pseudomonas fluorescens</i>. Este grupo de bacterias usan amonio y nitritos como aceptores finales de electrones en sustitución del oxígeno (es decir, se trata de reacciones anaeróbicas) y se denominan genéricamente bacterias desnitrificantes. Y el conjunto de reacciones catabólicas que conducen a la transformación de amoniaco y nitrito en nitrógeno molecular se denomina oxidación anaerobia del ion amonio o <b>Anammox</b>.</p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/tJyVeBQkkgo" width="320" youtube-src-id="tJyVeBQkkgo"></iframe></div><br /><p style="font-family: Palatino; font-size: 11px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px 0px 11px; text-align: justify;"><br /></p>elmodernoprometeohttp://www.blogger.com/profile/09581015670439508498noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1253231636195654838.post-5960848320587735302021-11-22T10:31:00.003-08:002021-11-22T10:31:43.668-08:00Nuevos Apuntes Disponibles<p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-D21Vy4-sUDY/YZvh0sqPdJI/AAAAAAAAPh8/-LtZRZubkz8H8iILA6-embXwUnnO11hiACLcBGAsYHQ/s6000/IMG_2024.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="6000" data-original-width="4000" height="200" src="https://1.bp.blogspot.com/-D21Vy4-sUDY/YZvh0sqPdJI/AAAAAAAAPh8/-LtZRZubkz8H8iILA6-embXwUnnO11hiACLcBGAsYHQ/w133-h200/IMG_2024.jpg" width="133" /></a></div><br />He comenzado a redactar un nuevo lote de apuntes sobre Biología y Geología. Se trata de temas individuales de Biología y Geología con un nivel calculado para primero de bachillerato.<p></p><p>Se corresponden con las presentaciones que ya estaban disponibles de cursos anteriores, pero en este caso se trata de texto con imágenes que puede ayudar a complementar los contenidos desarrollados de forma esquemática en las presentaciones.</p><p>Como siempre, se trata de textos en los que se han usado bien materiales de código abierto, bien materiales propios, por lo que pueden ser usados y descargados sin ningún tipo de problema.</p><p>Espero que sean de utilidad.</p><p>De momento se han incorporado los temas correspondientes al primer trimestre, pero se irán incorporando sucesivos temas conforme vaya avanzando el curso.</p>elmodernoprometeohttp://www.blogger.com/profile/09581015670439508498noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1253231636195654838.post-57329340402315746082021-04-18T04:48:00.003-07:002021-04-18T04:48:13.157-07:00Interacción Genética: Epistasia y Herencia Poligénica<h3 style="text-align: left;"><b style="font-family: Helvetica;">Epistasia.</b></h3>
<p style="font-family: Palatino; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px 0px 11px; text-align: justify;">En ocasiones, la expresión de un gen interactúa o condiciona la expresión de otros genes, que pueden estar relacionados con distintos alelos. Es decir, puede suceder que la expresión de un gen interactúe con otros genes y provoque que estos no se expresen o que la expresión de los mismos sea diferente a la esperada o no se manifieste con el fenotipo esperado.</p>
<p style="font-family: Palatino; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px 0px 11px; text-align: justify;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-nG8CIkEc7BU/YHwcEsJ1a9I/AAAAAAAAPa8/-kVlbYzCeFArlrzCriH_JlOuM3anYvqdACPcBGAsYHg/s500/Scalp_hair-uncombable_hair_syndrome.gif" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="274" data-original-width="500" height="109" src="https://1.bp.blogspot.com/-nG8CIkEc7BU/YHwcEsJ1a9I/AAAAAAAAPa8/-kVlbYzCeFArlrzCriH_JlOuM3anYvqdACPcBGAsYHg/w200-h109/Scalp_hair-uncombable_hair_syndrome.gif" width="200" /></a></div><br />Esta interacción entre genes puede hacer que las proporciones de los descendientes no sea la esperada o no se corresponda con la descendencia prevista según las leyes mendelianas de la herencia.<p></p>
<p style="font-family: Palatino; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px 0px 11px; text-align: justify;">Estas variaciones de las proporciones esperadas en un alelo concreto y derivadas de la expresión de genes relacionados con alelos diferentes recibe el nombre de <b>Epistasia</b>. Se dice que un gen o grupo de genes epistásicos suprimirá la expresión de un gen o grupo de genes de un alelo diferente y que denominamos hipostáticos. </p>
<p style="font-family: Palatino; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px 0px 11px; text-align: justify;">Veamos un ejemplo extremo: el síndrome del cabello acanalado o impeinable es una alteración autosómica dominante que hace que en el pelo aparezca un surco o canal longitudinal que provoca que el pelo se vuelvan muy difíciles de peinar debido a su disposición. Si un individuo con esta alteración tuviese una alopecia congénita hereditaria, el pelo acanalado no sería visible (ya que el individuo, sencillamente, carecería de pelo). Pero, al poseer el genotipo del pelo acanalado, podría transmitirlo a su descendencia. Es decir, aunque es un alelo dominante, no aparece porque otro gen lo oculta. Pero puede ser transmitido a su descendencia, pudiendo aparecer en sus descendientes siempre y cuando estos no expresasen también los genes relativos a la alopecia congénita.</p>
<p style="font-family: Palatino; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px 0px 11px; text-align: justify;">Imaginemos otro ejemplo. En los hámster, un determinado gen que denominamos A hace que el ratón presente el pelo marrón o agoutí y que es dominante sobre un determinado gen que denominamos a y que hace que el ratón tenga pelo negro. Si cruzamos dos líneas híbridas Aa, sería esperable que 3/4 partes de la descendencia presentasen el pelo marrón, mientras que 1/4 parte tendrían el pelo negro. Pero si ambas líneas son también heterocigóticas para el albinismo, que hace que el pelo aparezca de color blanco (el albinismo se debe a un gen autonómico recesivo), las proporciones cambiarán, ya que los individuos albinos no tendrán coloración en el pelo (ni negro, ni marrón), por lo que las proporciones de la descendencia será 9/16 marrón, 3/16 negro y 4/16 blanco (o albino).</p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-vwZdjuV4e3M/YHwcQFd8_OI/AAAAAAAAPbA/c7ixGNGL21gnH43pa2sGbsb7hW2Lx0-yACPcBGAsYHg/s948/Figure_12_03_05.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="948" data-original-width="800" height="320" src="https://1.bp.blogspot.com/-vwZdjuV4e3M/YHwcQFd8_OI/AAAAAAAAPbA/c7ixGNGL21gnH43pa2sGbsb7hW2Lx0-yACPcBGAsYHg/s320/Figure_12_03_05.jpg" /></a></div><br /><p style="font-family: Palatino; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px 0px 11px; text-align: justify;"><br /></p>
<p style="font-family: Palatino; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px 0px 11px; text-align: justify;">Debemos darnos cuenta que la proporción entre marrón y negro pasa de 4 a 1 si no apareciese interferencia con el genotipo albino, frente a la proporción 3 a 1 que encontramos cuando se nos cruza el genotipo albino.</p>
<p style="font-family: Palatino; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px 0px 18px; text-align: justify;">Además, como vemos, parte de los individuos albinos transmitirán a la descendencia el genotipo marrón y parte el genotipo negro, sin que podamos apreciar ninguno de los dos genotipos.</p>
<h3 style="text-align: left;"><b>Herencia Poligénica.</b></h3>
<p style="font-family: Palatino; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px 0px 11px; text-align: justify;">Algunas características fenotípicas no son controlados por un solo gen, sino por un grupo de genes. Existen muchos ejemplos, siendo la altura o el color de la piel o el color de ojos tres ejemplos clásicos en seres humanos.</p>
<p style="font-family: Palatino; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px 0px 11px; text-align: justify;">Al existir varios genes para controlar un solo carácter, existen muchas herencias intermedias. Por este motivo, no podemos calificar a las personas sencillamente como altas o bajas, ni podemos decir que una persona es sencillamente morena o rubia, existiendo un amplio grado de niveles intermedios. </p>
<p style="font-family: Palatino; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px 0px 11px; text-align: justify;">Cuando un carácter se asocia a una herencia poligñenica, la distribución de los genotipos dentro de las poblaciones suele responder a gráficas en forma de campana, con una serie de fenotipos que tenderán a ser más abundantes y que corresponderán a aquellos que se caracterizan por alelos dominantes en situación de heterocigosis, frente a otros que aparecerán con menos frecuencia de forma gradual y que se caracterizarán por alelos recesivos o por los grupos de individuos con todos los genotipos en homocigosis.</p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-9zuA5OFBTPw/YHwcVCgQTpI/AAAAAAAAPbE/FXavVL1s4EMMAEPY6Fbb30jczSF8bAfhgCPcBGAsYHg/s1214/Human_skin_colour_chart_%2526_histogram.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="481" data-original-width="1214" height="159" src="https://1.bp.blogspot.com/-9zuA5OFBTPw/YHwcVCgQTpI/AAAAAAAAPbE/FXavVL1s4EMMAEPY6Fbb30jczSF8bAfhgCPcBGAsYHg/w400-h159/Human_skin_colour_chart_%2526_histogram.PNG" width="400" /></a></div><br /><p style="font-family: Palatino; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px 0px 11px; text-align: justify;">Es decir, los genotipos con mayores proporciones de homocigosis tenderán a ser más infrecuentes, frente a los heterocigóticos que además manifestarán principalmente a los alelos dominantes.</p>elmodernoprometeohttp://www.blogger.com/profile/09581015670439508498noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1253231636195654838.post-39338004221874778432021-04-16T09:38:00.003-07:002021-04-16T10:09:08.664-07:00Cilios y Flagelos: Morfología Básica<h3 style="text-align: left;"><span style="font-size: small;"> <b style="font-family: Helvetica;">Cilios y Flagelos.</b></span></h3><div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-XRUGvoW-M-4/YHm85eMI1lI/AAAAAAAAPZI/kWEj6n_AkqUtw5m7wgqCewX0TU6rs1a0gCPcBGAsYHg/s2450/Chlamydomonas_TEM_17.jpg" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="1956" data-original-width="2450" height="159" src="https://1.bp.blogspot.com/-XRUGvoW-M-4/YHm85eMI1lI/AAAAAAAAPZI/kWEj6n_AkqUtw5m7wgqCewX0TU6rs1a0gCPcBGAsYHg/w200-h159/Chlamydomonas_TEM_17.jpg" width="200" /></a></div><br />Los cilios y flagelos son apéndices móviles con dos funciones fundamentales: provocar movimiento y desplazamiento de la célula, como ocurre por ejemplo con los espermatozoides o los flagelos algunos protozoos, o para movilizar el medio externo, como ocurre de las células del epitelio respiratorio, que usan sus cilios para promover el movimiento de la mucosidad.</div><div><br />Cilios y flagelos poseen una estructura interna común. Los flagelos de procariotas son estructuras muy simples constituidas por proteínas fibrilares que componen el cuerpo del cilio, sin recubrimiento membranas o y que tienen el mecanismo que origina el movimiento en el interior de la célula.</div><div><br />Los cilios y flagelos eucariotas son mucho más complejos y se basan en una estructura constituida por microtúbulos dispuestos de forma muy ordenada. Están recubiertos por membrana y el movimiento viene originado por desplazamientos de los microtúbulos del interior del apéndice.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-mH_26ZqNkho/YHm9G6aLXuI/AAAAAAAAPZM/QyxF826H5YgTyL5KiYs4u9vro7npHD1YQCPcBGAsYHg/s744/Eukaryotic_Flagellum.png" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="744" data-original-width="744" height="200" src="https://1.bp.blogspot.com/-mH_26ZqNkho/YHm9G6aLXuI/AAAAAAAAPZM/QyxF826H5YgTyL5KiYs4u9vro7npHD1YQCPcBGAsYHg/w200-h200/Eukaryotic_Flagellum.png" width="200" /></a></div><br /><div><br />Los microtúbulos dentro del apéndice constituyen una conformación denominada <b>Axonema</b> y se organizan en una estructura 9+2, con nueve microtúbulos formando una estructura de doble anillo en la parte periférica, y dos tubos centrales.</div><div><br />Los dobletes externos llevan ancladas dos moléculas de una proteína que promueve el desplazamiento de unos microtúbuos respecto a otros y que se denomina <b>Dineína</b>. Es decir, la dineina conecta un doblete con el doblete vecino y es la encargada de que los microtúbulos se desplacen entre sí, mediante consumo de ATP, originando así el movimiento del cilio o flagelo. Este movimiento, por lo tanto, parte del interior mismo del apéndice.</div><div><br />La estructura de los deobletes, además,se estabiliza mediante proteínas que unen a los dobletes entre sí y que se denominan <b>Nexina</b>.</div><div><br />El par de microtúbulos centrales constituyen el eje del apéndice y se unen entre sí mediante un <b>Puente Central</b> y a los dobletes externos mediante proteínas denominadas <b>Espinas Radiales</b>. </div><div><br />En la base del cilio o flagelo encontramos siempre una estructura electrondensa, de naturaleza fibrilar y que se denomina <b>Cuerpo Basal</b>. El cuerpo basal es, morfológicamente, idéntico a un centriolo y su función es controlar la disposición de los microtúbulos que constituyen el axonema del cilio o flagelo.</div><div><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-dgyGl5-A-KY/YHnEaNNZE9I/AAAAAAAAPZ4/vl0Lp3EKTZkNVnpKPSDtVB8lB5lkOf8tQCPcBGAsYHg/s3508/IMG_0118.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="2481" data-original-width="3508" src="https://1.bp.blogspot.com/-dgyGl5-A-KY/YHnEaNNZE9I/AAAAAAAAPZ4/vl0Lp3EKTZkNVnpKPSDtVB8lB5lkOf8tQCPcBGAsYHg/s320/IMG_0118.PNG" width="320" /></a></div><br /><div>El movimiento de cilios y flagelos es ligermente diferente. Mientras que los flagelos tienden a realizar movimientos helicoidales que permiten el movimiento de la célula en una dirección concreta, los flagelos tienden a realizar movimientos hacia atrás y adelante, que son especialmente eficaces a la hora de mover el medio externo (como el caso de la mucosidad en las células epiteliales del tubo respiratorio).</div><div><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjzwA2pnrdUT_LSIneIePGjKtrfbZaDn1wEuH_EDzeZy6xSR3Ne1G7-eBiTV88cpzJ_2ynnFZUK29Tq7aGFPLvL8HoRv5nHYCdhCNEbopSUN9xe2s7_8jqW-nagOchpbfIh_BwOxR_8Fn8/s2880/2880px-Flagellum-beating-es.svg.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="2026" data-original-width="2880" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjzwA2pnrdUT_LSIneIePGjKtrfbZaDn1wEuH_EDzeZy6xSR3Ne1G7-eBiTV88cpzJ_2ynnFZUK29Tq7aGFPLvL8HoRv5nHYCdhCNEbopSUN9xe2s7_8jqW-nagOchpbfIh_BwOxR_8Fn8/s320/2880px-Flagellum-beating-es.svg.png" width="320" /></a></div><br /><div><br /></div>
elmodernoprometeohttp://www.blogger.com/profile/09581015670439508498noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-1253231636195654838.post-69865316733216443672020-12-24T01:35:00.005-08:002020-12-24T01:35:45.618-08:00Glúcidos<h3 style="text-align: left;"><b>Características Químicas.</b></h3>
<p style="font-family: Palatino; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px 0px 11px; text-align: justify;"><br />Los glúcidos, también llamados carbohidratos, hidratos de carbono o sacáridos, son moléculas orgánicas de entre tres y siete átomos de carbono, caracterizadas por la presencia de varios grupos alcohol (polialcoholes) y un grupo aldehido o un grupo cetona (carbonilo) en su molécula. </p>
<p style="font-family: Palatino; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px 0px 11px; text-align: justify;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-CO2WWbEnI6E/X-RgXQAoNGI/AAAAAAAAPSw/ZCiQRhwu9MQxQahrWx50GFLABEebbTP_gCPcBGAsYHg/s1280/sugar-5496546_1280.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="853" data-original-width="1280" src="https://1.bp.blogspot.com/-CO2WWbEnI6E/X-RgXQAoNGI/AAAAAAAAPSw/ZCiQRhwu9MQxQahrWx50GFLABEebbTP_gCPcBGAsYHg/s320/sugar-5496546_1280.jpg" width="320" /></a></div>Como veremos, son las sustancias energéticas más importantes para las células, siendo el principal combustible celular. Constituyen reservas de energía tanto en animales como en vegetales. Algunos polisacáridos, además, poseen una función estructural importante y forman parte de moléculas tan variadas como la celulosa de las paredes celulares en vegetales o de los ácidos nucleicos. Y las grandes cadenas ramificadas de azúcares del exterior de la membrana celular son usadas como sistema de reconocimiento entre distintas células. <p></p>
<p style="font-family: Palatino; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px 0px 11px; text-align: justify;">Si bien pueden ser clasificados atendiendo a criterios funcionales, lo más habitual es hacerlo en función a su estructura química y tamaño.</p>
<p style="font-family: Palatino; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px 0px 11px; text-align: justify;">Así, hablamos de glúcidos simples o <b>monosacáridos</b> cuando encontramos a las moléculas glucídicas aisladas, mientras que hablamos de <b>disacáridos</b> si dos glúcidos simples se unen entre sí y <b>polisacáridos</b> cuando tres o más glúcidos simples se encuentran unidas entre sí, formando cadenas de entre que a su vez pueden ser lineales o ramificadas.</p>
<p style="font-family: Palatino; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px 0px 11px; text-align: justify;">En términos generales, se habla de <b>osas</b> para referirse a los monosacáridos y de <b>ósidos</b> para referirse a disacáridos y polisacáridos. Los ósidos, a su vez, pueden dividirse en dos grandes grupos: <b>holósidos</b>, si están compuestos solo por glúcidos y <b>heterósidos</b> si, además de glúcidos, podemos encontrar otros compuestos orgánicos en la molécula.</p>
<p style="font-family: Palatino; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px 0px 11px; text-align: justify;">Los holósidos, a su vez, pueden clasificarse como <b>homopolisacáridos</b> si están formados solo por un tipo de glúcidos y <b>heteropolisacáridos</b> si están compuestos por distintos tipos de glúcidos. </p>
<p style="font-family: Palatino; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px 0px 11px; text-align: justify;">La maltosa, compuesta por dos moléculas de glucosa, es un ejemplo de homopolisacárido, mientras que la lactosa, compuesta por una molécula de glucosa y una de galactosa es un ejemplo de hereropolisacárido.</p>elmodernoprometeohttp://www.blogger.com/profile/09581015670439508498noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-1253231636195654838.post-32246111496469816802020-10-12T10:07:00.000-07:002020-10-12T10:07:01.111-07:00Introducción a los Oligoelementos<div style="text-align: left;"> <span style="font-family: "Helvetica Neue";">“<i>El descendimiento</i>” es, sin lugar a dudas, la obra más importante y reconocida del pintor flamenco Roiger Van der Weyden. El cuadro representa el doloroso momento de la retirada del cuerpo de Jesús de la cruz. La Virgen María aparece desfallecida y llorosa, tendida en el suelo, mientras es sujetada por una figura femenina que correspondería a María Salomé.</span></div><p><span style="font-family: Helvetica Neue;"><br /></span><span style="font-family: "Helvetica Neue";"></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-kqAX9HY3SDg/X4NeuQgsl2I/AAAAAAAAPNY/uFJcK95NDFsnmYIeQb1A7EntUz46RyfOwCPcBGAsYHg/s990/66DAD0C8-0933-4AFC-8020-8D45756AE2AC_1_105_c.jpeg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="793" data-original-width="990" src="https://1.bp.blogspot.com/-kqAX9HY3SDg/X4NeuQgsl2I/AAAAAAAAPNY/uFJcK95NDFsnmYIeQb1A7EntUz46RyfOwCPcBGAsYHg/s320/66DAD0C8-0933-4AFC-8020-8D45756AE2AC_1_105_c.jpeg" width="320" /></a></div><br /><p></p>
<p style="font-family: "Helvetica Neue"; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px;">En ambas figuras femeninas se hace patente una dilatación o prominencia en el cuello, más evidente en la figura de la Virgen María y que denota, sin lugar a dudas, una afección conocida como bocio.</p><p style="font-family: "Helvetica Neue"; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px;"><br /></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-7q9M63TY-80/X4Neyf6wYzI/AAAAAAAAPNc/eNQLme9MDhQu5fSHrpLy9ffpW30AlgSkQCPcBGAsYHg/s292/ED40AFF6-04F9-4A06-9FFA-81392DACAA4E_1_201_a.jpeg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="268" data-original-width="292" src="https://1.bp.blogspot.com/-7q9M63TY-80/X4Neyf6wYzI/AAAAAAAAPNc/eNQLme9MDhQu5fSHrpLy9ffpW30AlgSkQCPcBGAsYHg/s0/ED40AFF6-04F9-4A06-9FFA-81392DACAA4E_1_201_a.jpeg" /></a></div><br /><p style="font-family: "Helvetica Neue"; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px;"><br /></p>
<p style="font-family: "Helvetica Neue"; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px;">El hecho de que un pintor del siglo XV represente dos figuras bíblicas padeciendo esta dolencia no debe resultarnos extraño: el bocio fue una enfermedad endémica en Europa durante siglos, sobre todo en zonas montañosas o alejadas de la costa.</p>
<p style="font-family: "Helvetica Neue"; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 12px;"><br /></p>
<p style="font-family: "Helvetica Neue"; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px;">Y es que la mayor parte de los casos de bocio derivan de un déficit en la ingesta de Yodo, un elemento químico que es especialmente abundante en el agua de mar y por ende suele consumirse asociado a productos procedentes del mar, como pescados y mariscos. Alimentos poco accesibles en zonas continentales interiores.</p>
<p style="font-family: "Helvetica Neue"; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 12px;"><br /></p>
<p style="font-family: "Helvetica Neue"; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px;">El yodo es esencial para la fabricación de hormonas tiroideas, concretamente las hormonas T3, también conocida como triiodotironina y T4 también conocida como tetraiodotironina o tiroxina. Estas hormonas se encargan de controlar, entre otras cosas, el metabolismo basal de nuestro cuerpo, es decir, los ritmos biológicos básicos y por este motivo su alteración se relaciona con cambios de peso y actividad básica del cuerpo.</p>
<p style="font-family: "Helvetica Neue"; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 12px;"><br /></p><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-_3vN364sO3A/X4Ne9O30jQI/AAAAAAAAPNg/bzXV8nycvHcO5f5cLp6gdOSTokjPDfe8gCPcBGAsYHg/s1200/B3D7FE42-7B26-43D9-9FD6-9C6C62759055.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="751" data-original-width="1200" height="119" src="https://1.bp.blogspot.com/-_3vN364sO3A/X4Ne9O30jQI/AAAAAAAAPNg/bzXV8nycvHcO5f5cLp6gdOSTokjPDfe8gCPcBGAsYHg/w190-h119/B3D7FE42-7B26-43D9-9FD6-9C6C62759055.png" width="190" /></a></div><br /><p style="font-family: "Helvetica Neue"; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 12px;"><br /></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-x_MUJAFP2mU/X4Ne9Pm8fKI/AAAAAAAAPNg/E2ii5dPrxVw-2MJXdUEcmlidCnLaStdBwCPcBGAsYHg/s220/76264944-EE0A-4F39-8F56-8EAD07312A15_4_5005_c.jpeg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="138" data-original-width="220" height="110" src="https://1.bp.blogspot.com/-x_MUJAFP2mU/X4Ne9Pm8fKI/AAAAAAAAPNg/E2ii5dPrxVw-2MJXdUEcmlidCnLaStdBwCPcBGAsYHg/w176-h110/76264944-EE0A-4F39-8F56-8EAD07312A15_4_5005_c.jpeg" width="176" /></a></div><p></p><p style="font-family: "Helvetica Neue"; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 12px;"><br /></p>
<p style="font-family: "Helvetica Neue"; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px;">Son fabricadas y segregadas por la glándula tiroides, que se encuentra en el cuello, en la zona de la nuez de Adán, debajo del cartílago tiroides. Ante una dieta deficitaria en yodo, la glándula tenderá a hipertrofiarse, provocando el característico abultamiento del cuello.</p>
<p style="font-family: "Helvetica Neue"; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 12px;"><br /></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-JUMBfhCrPsk/X4NfKXS7X1I/AAAAAAAAPNk/Oe-R1MlAX0MqbMK2PwVyonNiiLRtYKTqQCPcBGAsYHg/s640/2AE60B8E-EE65-495A-891F-666199914784.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="640" data-original-width="640" height="223" src="https://1.bp.blogspot.com/-JUMBfhCrPsk/X4NfKXS7X1I/AAAAAAAAPNk/Oe-R1MlAX0MqbMK2PwVyonNiiLRtYKTqQCPcBGAsYHg/w223-h223/2AE60B8E-EE65-495A-891F-666199914784.png" width="223" /></a></div><br /><p style="font-family: "Helvetica Neue"; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 12px;"><br /></p><p style="font-family: "Helvetica Neue"; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 12px;"><br /></p>
<p style="font-family: "Helvetica Neue"; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px;">El yodo se requiere en cantidades muy bajas, pero dado que es necesario para la formación de estas dos hormonas, resulta indispensable para el cuerpo. El yodo es un oligoelemento.</p>
<p style="font-family: "Helvetica Neue"; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 12px;"><br /></p>
<p style="font-family: "Helvetica Neue"; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px;">Los oligoelementos, también conocidos como elementos traza, se definen como elementos químicos indispensables para el ser vivo, pero que se requieren en cantidades muy bajas.</p>
<p style="font-family: "Helvetica Neue"; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 12px;"><br /></p>
<p style="font-family: "Helvetica Neue"; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px;">El número de elementos químicos considerados oligoelementos es relativamente elevado y hasta cierto punto controvertido. Suelen formar parte de moléculas orgánicas complejas, como enzimas y coenzimas y en general aparecen cumpliendo funciones concretas.</p>
<p style="font-family: "Helvetica Neue"; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 12px;"><br /></p>
<p style="font-family: "Helvetica Neue"; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px;">Algunos oligoelementos, como el yodo, han sido descubiertos debido a las enfermedades carenciales que caracterizan su ausencia.</p>
<p style="font-family: "Helvetica Neue"; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 12px;"><br /></p>
<p style="font-family: "Helvetica Neue"; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px;">Otros se han descubierto al analizar las moléculas orgánicas de las que forman parte. El cobalto, por ejemplo, forma parte de la vitamina B12, también conocida como cianocobalamina. Dado que el cuerpo es incapaz de fabricar cianocobalamina, el cobalto no se consumirá en general aislado, sino formando parte de la propia vitamina.</p><p style="font-family: "Helvetica Neue"; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px;"><br /></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-q3h-_hjooiI/X4Ng7ae0YtI/AAAAAAAAPOY/gc1-22MtwSwbnzpNQyJK9DxfZfosPVrZQCPcBGAsYHg/s304/507A058D-1557-4D70-8080-130AC12BBCA9_4_5005_c.jpeg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="304" data-original-width="249" src="https://1.bp.blogspot.com/-q3h-_hjooiI/X4Ng7ae0YtI/AAAAAAAAPOY/gc1-22MtwSwbnzpNQyJK9DxfZfosPVrZQCPcBGAsYHg/s0/507A058D-1557-4D70-8080-130AC12BBCA9_4_5005_c.jpeg" /></a></div><br /><p style="font-family: "Helvetica Neue"; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px;"><br /></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-BJPPyH-9sg4/X4NfScl6v5I/AAAAAAAAPNo/huST-xTj8D8gxQRxwP9eS4mpGbMN7PXiQCPcBGAsYHg/s304/507A058D-1557-4D70-8080-130AC12BBCA9_4_5005_c.jpeg" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><br /></a></div><p style="font-family: "Helvetica Neue"; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px;">Muchos oligoelementos metálicos aparecen en el centro activo de enzimas, colaborando en funciones como la transferencia de electrones entre moléculas. Así, podemos encontrar Níquel en el centro activo de hidrogenasas; el cobre en complejos enzimáticos como la citocromo c oxidasa; zinc en la superóxido dismutasa; o el selenio en la glutation peroxidasa.</p>
<p style="font-family: "Helvetica Neue"; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 12px;"><br /></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-obvNL5zpSms/X4NhBKcwPEI/AAAAAAAAPOc/Ll3mbp_NbQ48txi9oBnjSjpN1N1ZqyxBgCPcBGAsYHg/s1620/1D573ACD-6A2D-44C1-B92E-9F03480F3BB2.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1122" data-original-width="1620" src="https://1.bp.blogspot.com/-obvNL5zpSms/X4NhBKcwPEI/AAAAAAAAPOc/Ll3mbp_NbQ48txi9oBnjSjpN1N1ZqyxBgCPcBGAsYHg/s320/1D573ACD-6A2D-44C1-B92E-9F03480F3BB2.png" width="320" /></a></div><p style="font-family: "Helvetica Neue"; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 12px;"><br /></p>
<p style="font-family: "Helvetica Neue"; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px;">Algunos elementos como el Vanadio tienen funciones reconocidas en algunos seres vivos, aunque no existen pruebas de que sea un elemento esencial en seres humanos, barajándose la posibilidad de que su presencia sea simplemente a título de contaminante.</p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div>
<p style="font-family: "Helvetica Neue"; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px;">Otros elementos, como el litio, tienen una actividad farmacológica indudable. Este se usa en determinadas afecciones psicológicas como la esquizofrenia o el trastorno bipolar como antidepresivo y estabilizador del ánimo, evitando o atenuando brotes psicóticos. Su función concreta en el sistema nervioso, en cambio, no es del todo conocida. Así, se sabe que puede sustituir al sodio en el movimiento de iones a través de membrana, actuando de ese modo como controlador de los potenciales de membrana y alterando por lo tanto la transmisión de impulsos nerviosos. Sin embargo, no está claro si esta función se lleva a cabo solo de manera accidental cuando el litio se suministra en dosis farmacológicas, si se trata de una función habitual del sodio en las células vivas o si cumple alguna otra función celular aun desconocida.</p><p style="font-family: "Helvetica Neue"; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="font-family: "Helvetica Neue"; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-H3fAkL2AL5E/X4N2aIEwYiI/AAAAAAAAPPE/JYnKA_aSU0kFXgqbPA2Wu36d5Cc3dxQkQCPcBGAsYHg/s2133/Presentacio%25CC%2581n.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="2133" height="300" src="https://1.bp.blogspot.com/-H3fAkL2AL5E/X4N2aIEwYiI/AAAAAAAAPPE/JYnKA_aSU0kFXgqbPA2Wu36d5Cc3dxQkQCPcBGAsYHg/w400-h300/Presentacio%25CC%2581n.png" width="400" /></a></div><br /><span style="font-size: medium;"><br />Vídeo de Youtube con la presentación:</span><div><span style="font-size: medium;"><br /></span></div><div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/EPMye1ZjPVg" width="320" youtube-src-id="EPMye1ZjPVg"></iframe></div><br /><span style="font-size: medium;"><br /></span><p></p><p style="font-family: "Helvetica Neue"; font-size: 11px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px;"><br /></p></div>elmodernoprometeohttp://www.blogger.com/profile/09581015670439508498noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1253231636195654838.post-22440472344376083402020-04-10T07:15:00.002-07:002020-04-10T07:15:44.194-07:00Problemas de Genética: EBAUHe realizado un vídeo con la resolución de cinco problemas de genética que han sido parte de la EBAU (examen de acceso a la Universidad) de Biología en diferentes Comunidades Autónomas de España, durante los últimos años.<div>
<br /></div>
<div>
Aquí incluyo un pdf con los problemas.</div>
<div>
<ul>
<li><a href="https://drive.google.com/file/d/1bhWLpYAwK45QjKiJzZkXp2enn5BYkzPA/view?usp=sharing" target="_blank">Problemas de Genética EBAU.</a></li>
</ul>
</div>
<div>
En este pdf se añaden los problemas resueltos.</div>
<div>
<ul>
<li><a href="https://drive.google.com/file/d/1Yt6YfpPIy9CkX7sDGl0Q57gwBkcSFwh4/view?usp=sharing" target="_blank">Problemas de Genética EBAU: Resueltos.</a></li>
</ul>
</div>
<div>
Y por último, incluyo el vídeo detallado en el que resuelvo punto por punto los problemas.</div>
<div>
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/Yok4vv3qLAw/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/Yok4vv3qLAw?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<div>
<br /></div>
elmodernoprometeohttp://www.blogger.com/profile/09581015670439508498noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1253231636195654838.post-7922508504282812262020-03-25T02:33:00.000-07:002020-03-25T02:33:09.742-07:00Vídeos: Genética MendelianaSe han elaborado y subido a YouTube una serie de tres vídeos describiendo las características más importantes de la genética mendeliana.<br />
<br />
El tema forma parte del tema de genética.<br />
<br />
<ul>
<li><a href="https://drive.google.com/file/d/1omqpBi1eEabQ7O-AmTBWeH319jLhW2d5/view?usp=sharing" target="_blank">Genética.</a></li>
</ul>
<br />
<br />
Los vídeos se basan en las presentaciones que forman parte de los siguientes apuntes:<br />
<br />
<ul>
<li><a href="https://drive.google.com/file/d/1CdYB9UXMpn7bET_Z5GAhRnA8WmEFO73A/view?usp=sharing" target="_blank">Genética Mendeliana.</a></li>
</ul>
<br />
<br />
Los vídeos se dividen en los siguientes apartados:<br />
<br />
Genética: Leyes de Mendel.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/K2_EwowwG_4/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/K2_EwowwG_4?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<br />
<br />
Genética: Teoría Cromosómica de la Herencia.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/ceKIxncahfw/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/ceKIxncahfw?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<br />
<br />
Herencia: Herencia Autosómica y Ligada al Sexo.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/fHWuAynHM8E/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/fHWuAynHM8E?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<br />
<br />elmodernoprometeohttp://www.blogger.com/profile/09581015670439508498noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1253231636195654838.post-10506756449961011872020-03-17T03:00:00.000-07:002020-03-19T05:59:19.507-07:00Examen Segundo de BachilleratoAdjunto presento el examen para alumnado de segundo de bachillerato sobre la primera parte del tema de genética: Genética Molecular y Mutaciones.<br />
<div>
<br /></div>
<div>
Incluyo el examen en formato .pdf y en formado .doc.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Lo ideal sería realizarlo a mano y posteriormente enviármelo a mi correo electrónico escaneado o fotografiado. En caso de no poseer escáner ni sistema de fotografiado, podría realizarse a ordenador, pero esta opción no debe ser la prioritaria, tanto en cuanto los exámenes que realizaréis cuando todo esto acabe (que acabará) serán manuscritos.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Se pueden consultar dudas a través del grupo de WhatsApp. Sé de sobra que se pueden hacer mil trampas, desde mirar los apuntes hasta llamar a un compañero o que otra persona realice mi examen. Pero lo esencial es que aquello que piensen en un futuro realizar examen de Biología en la EBAU, hayan practicado y contrastado sus conocimientos.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Colgaré posteriormente en esta misma entrada varios vídeos con las soluciones del examen y una explicación breve de las mismas.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Haremos más pruebas de este tipo (obligatorias) sobre ejercicios de temas anteriores, para forzaos un poco a estudiar y no perder el curso.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Salud para todos.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
<a href="https://drive.google.com/file/d/1khVYPnb8xE-f1kRm-FfMXlPtkgd0c__z/view?usp=sharing" target="_blank">Examen en .pdf</a>.</div>
<div>
<a href="https://drive.google.com/file/d/1Vx7PdDtisw3xBbI4RfVgQzCNxEsFkVkb/view?usp=sharing" target="_blank">Examen en .doc</a>.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Vamos a por las respuestas:<br />
<br />
En cada pregunta encontramos el vídeo explicativo y la respuesta en pdf.<br />
<br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/1X1kAJcPlTjNem98JUq4iOBQm4CThO1o4/view?usp=sharing" target="_blank">Pregunta 1</a>:<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /><iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/DuvWdRgr5TU/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/DuvWdRgr5TU?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<a href="https://drive.google.com/file/d/1Mjx5m__w3uUiOy-pK3dXQmpOHU2FVUTJ/view?usp=sharing" target="_blank">Pregunta 2</a>:<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/1EnoI55sWYI/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/1EnoI55sWYI?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<a href="https://drive.google.com/file/d/13QFwR4D1EyTQEri-Bl6qdRxaCUoJy_Du/view?usp=sharing" target="_blank">Pregunta 3</a>:<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/PBIS2Ip6_vI/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/PBIS2Ip6_vI?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/1jm9hTxMG7zg7KLJ0AbeRZXLhLNU6x4wm/view?usp=sharing" target="_blank">Pregunta 4</a>:<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/J8odp7bDdv8/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/J8odp7bDdv8?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<a href="https://drive.google.com/file/d/1WF4p9a5lsZZ5Y0sjUDHk0-vLdJHaYO66/view?usp=sharing" target="_blank">Pregunta 5</a>:<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/ORA8gWHwkug/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/ORA8gWHwkug?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<br />
<br />
<br />
<br /></div>
elmodernoprometeohttp://www.blogger.com/profile/09581015670439508498noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-1253231636195654838.post-88170514974692802192019-12-09T13:18:00.001-08:002019-12-09T13:18:52.079-08:00Ruta Retículo Rugoso - Aparato de GolgiUna de las rutas más importantes dentro de la célula es la producción de proteínas fabricadas por los ribosomas del retículo endoplásmico rugoso, de cara a ser enviadas a la membrana plasmática, al exterior o a los lisosomas.<br />
<br />
Incluyo en esta entrada un esquema básico, pero completo de la ruta, para intentar mejorar la comprensión del proceso.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-O8ZxAvU8VwM/Xe66E5U7kYI/AAAAAAAAO3Y/uiHp23j2Z6AZcTF-husPsjL7eeIVHGjmwCKgBGAsYHg/s1600/Ruta%2Breticulo%2Bgolgi.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1569" data-original-width="1600" height="391" src="https://1.bp.blogspot.com/-O8ZxAvU8VwM/Xe66E5U7kYI/AAAAAAAAO3Y/uiHp23j2Z6AZcTF-husPsjL7eeIVHGjmwCKgBGAsYHg/s400/Ruta%2Breticulo%2Bgolgi.png" width="400" /></a></div>
<br />elmodernoprometeohttp://www.blogger.com/profile/09581015670439508498noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1253231636195654838.post-20423041924501654952019-10-21T12:01:00.002-07:002019-10-21T12:03:21.010-07:00Bécquer o el color de las pupilas.<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-zf9PYulUduo/Xa4Ag1jJlxI/AAAAAAAAOvg/zsBi68EOVL85ci5Ne0UGsKIxztMUs7Z6gCKgBGAsYHg/s1600/Portrait_of_Gustavo_Adolfo_Be%25CC%2581cquer%252C_by_his_brother_Valeriano_%25281862%2529.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="1390" data-original-width="1000" height="200" src="https://1.bp.blogspot.com/-zf9PYulUduo/Xa4Ag1jJlxI/AAAAAAAAOvg/zsBi68EOVL85ci5Ne0UGsKIxztMUs7Z6gCKgBGAsYHg/s200/Portrait_of_Gustavo_Adolfo_Be%25CC%2581cquer%252C_by_his_brother_Valeriano_%25281862%2529.jpg" width="143" /></a></div>
Gustavo Adolfo Bécquer es, sin lugar a dudas, el principal representante del romanticismo español del siglo XIX y recuerdo que buena parte de sus rimas adornaban las libretas y archivadores de los adolescentes de mi generación.<br />
<br />
Hasta que llegabas a la madurez y comenzaban a resultarte ñoñas, todo hay que decirlo.<br />
<br />
No vamos a cuestionar la calidad literaria de Bécquer y mucho menos en un blog de ciencia (aunque insisto en que las rimas acaban resultando cursis en cuanto uno supera la edad la pavo y tu cuerpo se empieza a acostumbrar una cierta carga sanguínea de hormonas sexuales). Pero hay algo que sí que merece la pena considerar, desde el punto de vista anatómico. Y es su pavorosa costumbre por colorear las pupilas.<br />
<br />
Quizás los versos más populares en los que se refiere a esta zona anatómica del ojo los encontramos en su rima XXI:<br />
<br />
<i>- ¿Qué es poesía? - me dices mientras clavas</i><br />
<i>en mi pupila tu pupila azul</i><br />
<i>¿Poesía? ¿Y tú me lo preguntas?</i><br />
<i>Poesía... eres tú</i><br />
<br />
Pero insiste en la rima XIII:<br />
<br />
<br />
<div class="page" title="Page 32">
<div class="section" style="background-color: rgb(100.000000%, 100.000000%, 100.000000%);">
<div class="layoutArea">
<div class="column">
<span style="font-family: "garamond"; font-size: 12.000000pt;"><i>Tu pupila es azul y, cuando ríes,
su claridad süave me recuerda</i></span><br />
<span style="font-family: "garamond"; font-size: 12.000000pt;"><i>
el trémulo fulgor de la mañana</i></span><span style="font-family: "garamond"; font-size: 12.000000pt;"><i>
que en el mar se refleja.
</i></span><br />
<span style="font-family: "garamond"; font-size: 12.000000pt;"><i>
se me figuran gotas de rocío</i></span><br />
<span style="font-family: "garamond"; font-size: 12.000000pt;"><i>
sobre una vïoleta.
</i></span><br />
<span style="font-family: "garamond"; font-size: 12.000000pt;"><i>
una perdida estrella.</i></span><br />
<br />
<span style="font-family: "garamond"; font-size: 12.000000pt;"><i>Tu pupila es azul y, cuando lloras,
las transparentes lágrimas en ella</i></span><br />
<span style="font-family: "garamond"; font-size: 12.000000pt;"><i>Tu pupila es azul, y si en su fondo</i></span><br />
<span style="font-family: "garamond"; font-size: 12.000000pt;"><i>como un punto de luz radia una idea,</i></span><br />
<span style="font-family: "garamond"; font-size: 12.000000pt;"><i>me parece en el cielo de la tarde</i></span><br />
<span style="font-family: "garamond"; font-size: 12.000000pt;"><br /></span>
Vamos a ver. La pupila es la apertura que encontramos en el ojo y por la cuál la luz atraviesa el iris cruza el cristalino para finalmente alcanzar la retina. La retina, en la porción posterior del ojo, es la encargada de percibir la luz, transformar el estímulo luminoso en un impulso nervioso y enviar la información al cerebro.<br />
<br />
La pupila, por lo tanto, es solo un hueco a través del cuál cruza la luz. Y, en términos generales, será de color negro.<br />
<br />
¿Por qué?<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-bE7U6-tASg4/Xa4AkxEPqEI/AAAAAAAAOvk/dfc1Oq31O5UoGysKVTjqdgs6VlKCimfdACKgBGAsYHg/s1600/Ojo_humano.png" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="251" data-original-width="350" height="228" src="https://1.bp.blogspot.com/-bE7U6-tASg4/Xa4AkxEPqEI/AAAAAAAAOvk/dfc1Oq31O5UoGysKVTjqdgs6VlKCimfdACKgBGAsYHg/s320/Ojo_humano.png" width="320" /></a></div>
Porque los objetos reflejan la luz que no absorben. Si la pupila, que es un mero agujero por el que pasa la luz, fuese de color azul, querría decir que la zona de retina que vemos a través del citado agujero o alguna otra estructura intermedia estaría reflejando el color azul. Por lo que no absorbería la luz azul. O lo que es lo mismo, la retina no podría percibir el color azul, ya que no lo estaría absorbiendo, lo estaría reflejando (o entre la pupila y la retina hay algo que refleja el color azul y por lo tanto no lo deja pasar a la retina).<br />
<br />
Así que tenemos varias opciones.<br />
<br />
O Bécquer se pasó media vida confundiendo el iris con la pupila (algo bastante habitual).<br />
<br />
O el significado real de la pupila le va al pairo con tal de que no le estropee la rima.<br />
<br />
O su novia tiene serios problemas de visión. Porque, de ser cierto que su pupila es azul, la pobre novia del poeta tendría algún tipo de malformación ocular que le impediría percibir el color azul. Que ya es desgracia, con la cantidad de cosas bonitas de color azul que podemos ver (el mar, el cielo, el iris de unos ojos azules y no sigo, no me vaya a poner tan empalagoso como Bécquer).<br />
<div>
<br /></div>
<div>
Me inclino por la primera opción, dado que el puñetero insistió con el tema de teñir pupilas en su rima número XII.</div>
<div>
<br /></div>
<div class="page" title="Page 29">
<div class="section">
<div class="layoutArea">
<div class="column">
<span style="font-family: "garamond"; font-size: 12.000000pt;"><i>Porque son, niña, tus ojos</i></span><br />
<span style="font-family: "garamond"; font-size: 12.000000pt;"><i>verdes como el mar, te quejas;</i></span><br />
<span style="font-family: "garamond"; font-size: 12.000000pt;"><i>verdes los tienen las náyades,</i></span><br />
<span style="font-family: "garamond"; font-size: 12.000000pt;"><i>verdes los tuvo Minerva,<br />
y verdes son las pupilas</i></span></div>
</div>
</div>
</div>
<div>
<i><span style="font-family: "garamond"; font-size: 12pt;">de las hourís del Profeta.</span> </i></div>
<br />
En resumen, leed a Bécquer, sobre todo si sois adolescentes y no sabéis con qué decorar vuestras carpetas. Pero cuestionad todo lo que os cuenten, porque hasta los poetas se equivocan.</div>
</div>
</div>
</div>
elmodernoprometeohttp://www.blogger.com/profile/09581015670439508498noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-1253231636195654838.post-66007670733378961372019-09-16T13:39:00.001-07:002019-09-24T15:27:33.691-07:00Nuevos Apuntes y Materiales<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-8RoFxfRZL-k/XX_y4eScTwI/AAAAAAAAOs0/LUVTPsrosvAqufJp1Erd_DrL4Cb-yuCygCKgBGAsYHg/s1600/thumb_483px-D-Glucose_Haworth.svg_1024.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="459" data-original-width="483" height="190" src="https://1.bp.blogspot.com/-8RoFxfRZL-k/XX_y4eScTwI/AAAAAAAAOs0/LUVTPsrosvAqufJp1Erd_DrL4Cb-yuCygCKgBGAsYHg/s200/thumb_483px-D-Glucose_Haworth.svg_1024.jpg" width="200" /></a></div>
He abierto en las páginas de <a href="https://elmodernoprometeo.blogspot.com/p/prueba.html" target="_blank">apuntes</a> y de <a href="https://elmodernoprometeo.blogspot.com/p/presentaciones.html" target="_blank">presentaciones</a> una nueva serie de materiales para la Biología de Segundo de Bachillerato.<br />
<br />
De momento encontramos la primera parte del tema de biología molecular. El material irá siendo completado, para posteriormente añadir nuevos temas adaptados al actual currículo.<br />
<br />
Dejo el enlace directo:<br />
<br />
Apuntes: <a href="https://drive.google.com/file/d/1Fu2Du87r_owrFnwLkaKRNqEZVAqILJ8S/view?usp=sharing" target="_blank">Biología Molecular. </a><br />
<br />
Presentaciones: <a href="https://drive.google.com/file/d/19FuS9UZZ3ygNNPmJWH9uIlYS50aEG53T/view?usp=sharing" target="_blank">Biología Molecular.</a><br />
<br />
He usado materiales creative commons y como siempre, al carecer de ánimo de lucro, pueden ser descargados, usados o modificados a gusto de quien quiera hacer uso de los mismos.elmodernoprometeohttp://www.blogger.com/profile/09581015670439508498noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1253231636195654838.post-33972390018180849982019-06-16T13:00:00.001-07:002019-06-16T13:00:51.720-07:00Videos: DiseasesEstos vídeos han sideo elaborados por alumnado de tercero de ESO, materia Biología y Geología (programa bilingüe).<br />
<br />
Tratan de enfermedades y podemos encontrar vídeos de enfermedades infeccionsas como la varicela y el SIDA, enfermedades genéticas como la piel de mariposa, alteraciones fisiológicas como el infarto de miocardio y enfermedades de etiología diversa como el ELA.<br />
<br />
ALS <br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/fP_TMpVGsEg/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/fP_TMpVGsEg?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<br />
<br />
CHICKENPOX<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/fmDqUYnygWI/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/fmDqUYnygWI?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<br />
MYOCARDIAL INFARCTION<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /><iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/Ol_lLEHu0go/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/Ol_lLEHu0go?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<br />
AIDS<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/YS_rwtucSeQ/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/YS_rwtucSeQ?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<br />
EPIDERMOLYSIS BULLOSA<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/tMVx52mjoJE/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/tMVx52mjoJE?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<br />elmodernoprometeohttp://www.blogger.com/profile/09581015670439508498noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1253231636195654838.post-56494486685836841742019-05-26T09:00:00.003-07:002019-05-26T09:01:12.124-07:00Histología Básica del Intestino DelgadoEl intestino delgado es la parte del aparato digestivo de mamíferos encargada de la absorción de nutrientes. Es decir, los alimentos que ingerimos son digeridos en la boca, el estómago y el intestino delgado, pero la absorción de los nutrientes obtenidos tras la digestión son absorbidos casi en exclusividad a través de la pared del intestino.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-pWuyk-Ibi-8/XOq3rIV4Q2I/AAAAAAAAOpE/TnrfSsSOH94iZ3CqX11jC3lJoS2D8lsBwCKgBGAs/s1600/Intestino%2B1.001.jpeg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="768" data-original-width="1024" height="300" src="https://1.bp.blogspot.com/-pWuyk-Ibi-8/XOq3rIV4Q2I/AAAAAAAAOpE/TnrfSsSOH94iZ3CqX11jC3lJoS2D8lsBwCKgBGAs/s400/Intestino%2B1.001.jpeg" width="400" /></a></div>
Para llevar a cabo su función de la forma más eficiente posible, el intestino delgado es un tubo muy largo (más de cinco metro) y, para aumentar la superficie de contacto y así maximizar la absorción, la pared interna del intestino está replegada formando lo que conocemos como vellosidades intestinales.<br />
<br />
Para llevar a cabo la absorción, el intestino delgado está separado del espacio interior mediante una capa de tejido epitelio, concretamente un epitelio cilíndrico o columnas simple. Es decir, una sola capa de células de forma alargada o columnar.<br />
<br />
<br />
A fin de aumentar aun más la superficie de contacto, la membrana de la parte superior del epitelio está replegada formando lo que se denominan microvellosidades. Las microvellosidades pueden intuirse a microscopio óptico, en forma de superficie de color ligeramente oscurecido, aunque dado su tamaño es totalmente imposible su visualización real (se requiere el uso de microscopio óptico para poder ver realmente estas estructuras).<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-oxlacDeLe0M/XOq3zukpyLI/AAAAAAAAOpQ/WMgAsqKgJfQm0c8Io1DFIjGmx3HcZI-tQCKgBGAs/s1600/Inflammed_mucous_layer_of_the_intestinal_villi_depicting_Celiac_disease.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="900" data-original-width="1600" height="180" src="https://1.bp.blogspot.com/-oxlacDeLe0M/XOq3zukpyLI/AAAAAAAAOpQ/WMgAsqKgJfQm0c8Io1DFIjGmx3HcZI-tQCKgBGAs/s320/Inflammed_mucous_layer_of_the_intestinal_villi_depicting_Celiac_disease.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
Dentro del tejido epitelial encontramos, con relativa frecuencia, células caliciformes, encargadas de fabricar sustancias mucoides que recubren la superficie interna del intestino (se trata, por lo tanto, de glándulas unicelulares endocrinas).<br />
<br />
En el fondo de las vellosidades aparecen, ocasionalmente, células repletas de granos citoplasmáticos y denominadas Células de Paneth. Su función, poco clara hasta hace unos años, se relaciona con el sistema defensivo, segregando péptidos y proteínas antimicrobianos.<br />
<br />
Por debajo del tejido epitelial, encontramos un tejido conjuntivo laxo y fuertemente vascularizado, en la que encontramos no solo multitud de vasos sanguíneos, también vasos linfáticos. Los vasos sanguíneos se encargan de recoger la mayor parte de los nutrientes provenientes de la luz intestina. Los capilares del tejido conjuntivo confluirán en vénulas que conectan con la vena porta, encargada de enviar los nutrientes al hígado. Los capilares linfáticos, por su parte, enviarán los nutrientes grasos también al hígado, transportados en este caso por capilares linfáticos.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-n-_AMnyuzUA/XOq34aROyJI/AAAAAAAAOpY/T8Zg0Hk6zWc5TjlKzn_e0cvLeGMzg8McACKgBGAs/s1600/Sin%2Bti%25CC%2581tulo%2B2.001.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="768" data-original-width="1024" height="300" src="https://1.bp.blogspot.com/-n-_AMnyuzUA/XOq34aROyJI/AAAAAAAAOpY/T8Zg0Hk6zWc5TjlKzn_e0cvLeGMzg8McACKgBGAs/s400/Sin%2Bti%25CC%2581tulo%2B2.001.jpeg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
La última capa que podemos encontrar bajo el tejido conjuntivo es una capa de tejido muscular liso. Este es el encargado de contracciones responsables de los movimientos peristálticos del intestino que mueven el alimento a lo largo del mismo.<br />
<br />
Las fotos utilizadas para este post son de intestino humano, teñidas con hematoxilina y tricrómico Tolivia.elmodernoprometeohttp://www.blogger.com/profile/09581015670439508498noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-1253231636195654838.post-45070060676200549192019-04-21T12:13:00.000-07:002019-04-21T12:13:06.601-07:00Histología Vegetal: VídeosPara completar toda la información sobre histología vegetal, incluyo en esta entrada los dos vídeos con imágenes comentadas y detalladas.<br />
<br />
Primer vídeo:<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/6mCbK-ZazPI/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/6mCbK-ZazPI?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<br />
Segundo vídeo:<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/TqWizFleZeU/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/TqWizFleZeU?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<br />
Se trata ve níveos donde analizo y comento imágenes similares (en ocasiones las mismas imágenes) que las que forman parte de las entradas de histología vegetal anteriores.elmodernoprometeohttp://www.blogger.com/profile/09581015670439508498noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1253231636195654838.post-16930488092651465002019-03-10T12:33:00.001-07:002019-03-10T12:33:42.697-07:00Histología Vegetal: Estructura de la HojaLas hojas son las estructuras vegetales encargadas de la producción de materia orgánica a través de los procesos fotosintéticos. Es decir, en las hojas se va a producir savia elaborada a partir de savia bruta y gracias a la incidencia de la luz solar.<br />
<br />
En las hojas, por lo tanto, deben existir estructuras que promuevan, por un lado, la percepción de luz solar y la realización de la fotosíntesis. El principal tejido fotosintético en vegetales es el Parénquima. Y por otro lado, debe existir un sistema eficaz de intercambio de gases con el exterior, puesto que para realizar la fotosíntesis, la planta requiere captar dióxido de carbono del aire (para fijarlo mediante el ciclo de Calvin, en la fase oscura de la fotosíntesis) y liberando oxígeno en el proceso. Y cuando la fotosíntesis no se encuentra activa, en las hojas debe captarse oxígeno para llevar a cabo la respiración celular, liberándose dióxido de carbono.<br />
<br />
Las hojas están recubiertas por una <b>Epidermis</b>, que actúa como capa protectora. Encontramos epidermis tanto en el haz como en el envés de la hoja, aunque ambos tejidos epidérmicos presentan ciertas diferencias. La más importante, en el envés de las hojas encontramos muchos más estomas, es decir, parejas de células especializadas en el intercambio de gases entre el interior y el exterior de las hojas.<br />
<br />
Por debajo de la epidermis encontramos el <b>Parénquima</b>. Normalmente, en la zona del haz de las hojas el parénquima suele ser más denso, con mayor agrupamiento celular. Es frecuente, por ejemplo, encontrar un <b>Parénquima en Empalizada</b>.<br />
<br />
En la zona del envés, en cambio, es más frecuente encontrar un parénquima con menor densidad celular, pues así se facilita la difusión de gases del exterior al interior. Podemos identificar en muchas hojas, por ejemplo, <b>Parénquima Lagunar</b>, con amplios huecos entre las células que permiten el flujo de gases.<br />
<br />
En el interior de la hoja también encontraremos los <b>Elementos Conductores</b>, agrupados en haces conductores en los que aparecerá el <b>Xilema</b>, normalmente en la zona central del haz conductor y el <b>Floema</b>, en la zona periférica.<br />
<br />
Los elementos conductores está, en ocasiones, rodeados o flanqueados por tejido endurecido, es decir, por <b>Esclerénquima</b> que le da consistencia a la hoja y a su nerviación.<br />
<br />
En algunas zonas, bajo la epidermis, puede aparecer tejido endurecido, <b>Colénquima</b>, para dar consistencia a la hoja.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://4.bp.blogspot.com/-68pgiTf2OU4/XIVmYKC4tLI/AAAAAAAAOfs/Hzn5ZHzIxdUH7fN7NS8SQ1u-AR_cvZMMwCKgBGAs/s1600/Hoja%2B2.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="768" data-original-width="1024" height="300" src="https://4.bp.blogspot.com/-68pgiTf2OU4/XIVmYKC4tLI/AAAAAAAAOfs/Hzn5ZHzIxdUH7fN7NS8SQ1u-AR_cvZMMwCKgBGAs/s400/Hoja%2B2.jpeg" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-LyzWKOlxvlY/XIVmYLJKW-I/AAAAAAAAOfs/I2mGvBIQ4GAwsJoNWXGQvEwMFp4E0y0DwCKgBGAs/s1600/Hoja%2B1.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="768" data-original-width="1024" height="300" src="https://1.bp.blogspot.com/-LyzWKOlxvlY/XIVmYLJKW-I/AAAAAAAAOfs/I2mGvBIQ4GAwsJoNWXGQvEwMFp4E0y0DwCKgBGAs/s400/Hoja%2B1.jpeg" width="400" /></a></div>
<br />elmodernoprometeohttp://www.blogger.com/profile/09581015670439508498noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1253231636195654838.post-65374153117532478262019-02-17T13:16:00.002-08:002019-02-17T13:16:15.594-08:00Histología Vegetal: Estructura del Tallo SecundarioEntendemos por tallo secundario como aquel tallo que presenta anillos de crecimiento, es decir, que pertenece a una zona de la planta que se mantiene durante más de un año, presentado crecimientos estacionales progresivos.<br />
<br />
Así, cada año aparecerá una nueva estructura de crecimiento, un nuevo anillo que rodeará o se añadirá a los anillos anteriores. Estos anillos están formados esencialmente de elementos leñosos, mayormente células sin protoplasto vivo y con predominancia de elementos conductores xilemáticos, es decir, de conductores de savia elaborada.<br />
<br />
Los elementos con protoplasto vivo tenderán a concentrarse en las zonas más periféricas o y en ocasiones, en zonas interiores del tallo constituyendo la el parénquima medular.<br />
<br />
Rodeando el tallo secundario encontramos una capa de células muy endurecidas, normalmente cargadas de una sustancia química denominada suberina y sin protoplasto vivo. Se denomina <b>Perdiermis</b>. Este tejido, conocido genéricamente como <b>Súber</b>, es fabricado por un meristemo que se localiza justo por debajo del mismo y que se denomina <b>Felógeno</b>.<br />
<br />
Bajo el felógeno suele aparecer un tejido parenquimático conocido como <b>Córtex</b>. Es, básicamente, un tejido de relleno que ocupa la periferia exterior del tallo, justo por debajo del súber y del meristemo.<br />
<br />
Justo por debajo del córtex aparece el tejido conductor de la savia elaborada, es decir, el <b>Floema</b>. En muchas ocasiones no forma un tejido circular continuo, sino que se establece en estructuras piramidales, con columnas de tejido parenqumático separando las diferentes pirámides.<br />
<br />
Por debajo del floema se distribuirá, en capas concéntricas, el <b>Xilema</b>. Entre el xilema y el floema aparece un tejido meristemático encargado de fabricar los tejidos conductores y que se denomina <b>Cambium</b> o Cambium Vascular.<br />
<br />
Las células del cambium generan floema hacia la periferia y xilema hacia el interior. El xilema es fabricado a mayor velocidad y establece claramente periodos de crecimiento y de paro del crecimiento en aquellas plantas que tiene crecimientos estacionales.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://3.bp.blogspot.com/-l_9WAiPZbKs/XGnPCL6L9YI/AAAAAAAAOeM/iwCaA4yG8cEFziv4T6rkIXQr3NaP0DPhgCKgBGAs/s1600/Tallo%2BSecundario%2BDetalle.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="594" data-original-width="961" height="246" src="https://3.bp.blogspot.com/-l_9WAiPZbKs/XGnPCL6L9YI/AAAAAAAAOeM/iwCaA4yG8cEFziv4T6rkIXQr3NaP0DPhgCKgBGAs/s400/Tallo%2BSecundario%2BDetalle.jpeg" width="400" /></a></div>
<br />
<br />
Año a año, el cambium fabrica xilema hacia el interior, que conforma un tejido duro y que da consistencia al tallo. Y va empujando los tejidos vivos hacia el exterior, aumentando de esa forma el volumen total del tallo. Debemos pensar que todo el grueso interior del tallo, formado por anillos concéntricos de xilema, son vasos leñosos, constituidos por células sin protoplasto vivo.<br />
<br />
En la zona más interior de algunos tallos encontramos el <b>Parénquima Medular</b>, un tejido parenquimático formado por células con protoplasto vivo.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://2.bp.blogspot.com/-Ax7bWk9d79s/XGnPESiXf_I/AAAAAAAAOeQ/6DIUAC2eW98imwXiVWnnvaWuLV7ZpWmBACKgBGAs/s1600/Tallo%2BSecundario.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="566" data-original-width="923" height="245" src="https://2.bp.blogspot.com/-Ax7bWk9d79s/XGnPESiXf_I/AAAAAAAAOeQ/6DIUAC2eW98imwXiVWnnvaWuLV7ZpWmBACKgBGAs/s400/Tallo%2BSecundario.jpeg" width="400" /></a></div>
<br />
<br />
<br />elmodernoprometeohttp://www.blogger.com/profile/09581015670439508498noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1253231636195654838.post-65416018135210759492019-02-03T08:13:00.000-08:002019-02-03T08:13:27.117-08:00Histología Vegetal: Estructura del Tallo PrimaroEntendemos por tallos primarios aquellos que no presentan anillos de crecimiento. Normalmente aparecen solo durante una temporada del año, perdiéndose la estructura durante las estaciones frías.<br />
<br />
Es decir, es un tallo que no presenta crecimientos progresivos de año a año.<br />
<br />
Recordemos que la principal función del tallo es sostener la planta, mantenerla erguida de forma que pueda recibir pertinentemente la radiación solar, mantener en alto las hojas y el sistema reproductor de la planta y conectar las raíces con el resto de órganos de la planta, fundamentalmente hojas y estructuras reproductoras.<br />
<br />
O dicho de otro modo, transporta el agua y las sales minerales, conocida como savia bruta, desde la raíz hasta las hojas, donde se fabrica la savia elaborada. Y posteriormente distribuye la savia elaborada desde las hojas hasta el resto de órganos de la planta, alimentando las estructuras reproductoras y haciendo descender los nutrientes a las raíces.<br />
<br />
En el tallo primario encontramos varias estructuras características.<br />
<br />
Por un lado, se encuentra rodeado por un tejido epidérmico que lo separa del exterior. En los tallos primarios, normalmente, no hay superficie endurecida rodeando el tallo.<br />
<br />
Por debajo de la epidermis, hay una capa de tejido endurecido, de sostén, es decir, de esclerénquima formando una especie de anillo endurecido que aporta rigidez.<br />
<br />
La parte central del tallo está constituido, principalmente, de tejido parenquimático.<br />
<br />
Inmiscuido dentro del tejido parenquimático encontramos los elementos conductores en forma de subunidades, de morfología redondeada. En cada una de estas subunidades conductoras encontramos los dos tipos de tejidos: xilema que conduciría la savia bruta de la raíz a las hojas, y floema que transportaría la savia elaborada de las hojas a la raíz. Entre los elementos conductores, aparecen elementos de tejido de sostén, fundamentalmente esclerénquima. El esclerénquima está constituido por células endurecidas, que hacen de soporte y son las responsables de que los tallos sean elementos rígidos.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://4.bp.blogspot.com/-h20RwQtiZ-Y/XFcSfC8-eyI/AAAAAAAAOdA/ZHbkpD_mzQwk7UlsnCSgKqtA6kBQZTf8ACKgBGAs/s1600/Tallo%2Bprimario.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="596" data-original-width="788" height="242" src="https://4.bp.blogspot.com/-h20RwQtiZ-Y/XFcSfC8-eyI/AAAAAAAAOdA/ZHbkpD_mzQwk7UlsnCSgKqtA6kBQZTf8ACKgBGAs/s320/Tallo%2Bprimario.jpeg" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://3.bp.blogspot.com/-EPvYRUTOFqk/XFcShUcfYyI/AAAAAAAAOdE/HFLmDMcas5w-AgBHGDr7AsKhtGQheew-ACKgBGAs/s1600/Unidad%2Bconductora%2Bprimaria.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="1008" height="228" src="https://3.bp.blogspot.com/-EPvYRUTOFqk/XFcShUcfYyI/AAAAAAAAOdE/HFLmDMcas5w-AgBHGDr7AsKhtGQheew-ACKgBGAs/s320/Unidad%2Bconductora%2Bprimaria.jpeg" width="320" /></a></div>
<br />
<br />elmodernoprometeohttp://www.blogger.com/profile/09581015670439508498noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1253231636195654838.post-29306979780101717032019-01-14T10:58:00.000-08:002019-01-14T10:58:42.295-08:00Histología Vegetal: Estructura de la RaízLa raíz de los vegetales es la estructura encargada de:<br />
<br />
<ul>
<li>Sostener la planta, anclándola al suelo y permitiendo su crecimiento en altura.</li>
</ul>
<ul>
<li>Obtener los nutrientes básicos que necesita para realizar su actividad metabólica básica, es decir, agua y sales minerales.</li>
</ul>
<div>
En la raíz de la planta encontraremos pelos radiculares que se encargarán de obtener del suelo agua y sales minerales. Estas serán transportadas por los tejidos conductores a las zonas de la planta donde se realizará la fotosíntesis, es decir, a las hojas.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Recordemos que la mezcla de agua y sales minerales capturadas del suelo constituyen un líquido que denominaremos savia bruta. Esta será transportada por medio de tejidos conductores denominados vasos leñosos o xilema.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
En las hojas y mediante el proceso fotosintético, la savia bruta es transformada en savia elaborada. Es decir, el agua y sales minerales se convierten en moléculas orgánicas de mayor complejidad (se trata de un proceso anabólico), entre las que destacan los azúcares y aminoácidos.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Las moléculas orgánicas son esenciales para el desarrollo y crecimiento de la planta. Por ese motivo, deben ser transportadas a toda la planta, incluida la raíz.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
La savia elaborada es distribuida por toda la planta mediante los vasos liberianos, que forman parte destejido conductor denominado floema.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
En las raíces, los tejidos conductores suelen encontrarse en la zona central de la misma. Se separan del resto de la raíz por una capa de tejido de recubrimiento interno, es decir, mediante una capa de endodermis.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
El cuerpo de la raíz está constituido por tejido parenquimático, carente de cloroplastos (al encontrarse bajo tierra, no realiza fotosíntesis). Este tejido es usado, ocasionalmente, para acumular sustancias de reserva, como almidón.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
La raíz está separada del exterior mediante una capa de células denominada epidermis. En esta capa celular encontramos células epidérmicas modificadas que constituirán los pelos radiculares.</div>
<div>
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-2u0xn_QLi0k/XDzb1wAbcuI/AAAAAAAAObw/C2S0_mj2CmQC3gz3zGnGu4TRz7N2dC4wQCKgBGAs/s1600/tricomas%2Bpelos%2Babsorbentes.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="400" data-original-width="671" height="118" src="https://1.bp.blogspot.com/-2u0xn_QLi0k/XDzb1wAbcuI/AAAAAAAAObw/C2S0_mj2CmQC3gz3zGnGu4TRz7N2dC4wQCKgBGAs/s200/tricomas%2Bpelos%2Babsorbentes.jpg" width="200" /></a></div>
<div>
<br /></div>
<div>
La función de estos pelos no es la absorción, tanto en cuanto toda la superficie de la raíz tiene capacidad de absorber, sino localizar agua y sales minerales y condicionar así el crecimiento de extensiones.</div>
<div>
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://3.bp.blogspot.com/-PZeFSr5GRZ4/XDzZaLnPYOI/AAAAAAAAObY/VYtSoa4nuzEowtExnDtFMdZsy8jTzVi5ACKgBGAs/s1600/Rai%25CC%2581z.001.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="580" data-original-width="961" height="385" src="https://3.bp.blogspot.com/-PZeFSr5GRZ4/XDzZaLnPYOI/AAAAAAAAObY/VYtSoa4nuzEowtExnDtFMdZsy8jTzVi5ACKgBGAs/s640/Rai%25CC%2581z.001.jpeg" width="640" /></a></div>
<div>
<br /></div>
elmodernoprometeohttp://www.blogger.com/profile/09581015670439508498noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1253231636195654838.post-13176667812189194082018-11-25T09:06:00.001-08:002018-11-25T09:06:52.033-08:00Ecología: Relaciones entre Seres Vivos<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjn3J6DETIce9zXkLlJ_yI2m_e1_hKfZVz-lqdNq9YYAjo2GMByoPtZaqYhBzFap0q70sjz1XQp4XC5NE0_C-um9FAvhqnjIAcG3m5iVfX7ccIuCMMCeUeLKv3LoTb-wWIZ2YTtRTjiTB0/s1600/ant-3473625_960_720.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="640" data-original-width="960" height="133" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjn3J6DETIce9zXkLlJ_yI2m_e1_hKfZVz-lqdNq9YYAjo2GMByoPtZaqYhBzFap0q70sjz1XQp4XC5NE0_C-um9FAvhqnjIAcG3m5iVfX7ccIuCMMCeUeLKv3LoTb-wWIZ2YTtRTjiTB0/s200/ant-3473625_960_720.jpg" width="200" /></a></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
Los seres vivos no solo se relacionan con el medio ambiente, también lo hacen con otros seres vivos de la misma o diferentes especies. Y del mismo modo que se adaptan al entorno, evolucionan y se transforman para optimizar las relaciones con otros organismos.</div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
Existen dos grandes tipos de relaciones entre organismos: </div>
<ul>
<li style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; line-height: normal; margin: 0px 0px 9px; text-align: justify;"><span style="font-family: Helvetica; font-size: 12px; line-height: normal;"></span><b>Relaciones intraespecíficas</b>: se trata de las relaciones que se establecen entre organismos de la misma especie.</li>
<li style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; line-height: normal; margin: 0px 0px 9px; text-align: justify;"><span style="font-family: Helvetica; font-size: 12px; line-height: normal;"></span><b>Relaciones interespecíficas</b>: se trata de las relaciones que se establecen entre organismos de especies distintas.</li>
</ul>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; line-height: normal; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Dentro de cada tipo de relación, existen diferentes subtipos genéricos, además de algunas relaciones especiales que no encajan exactamente en ninguno de los grupos anteriores.</div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 163, 218); -webkit-text-stroke-width: initial; color: #00a3da; font-family: Georgia; font-size: 14px; line-height: normal; margin-bottom: 10px;">
Relaciones Intraespecíficas</div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
Los organismos de la misma especie pueden relacionarse entre sí de formas muy diversas. Algunos seres vivos, tanto vegetales, como hongos o animales, son básicamente <b>individualistas</b> y solo se relacionan en épocas de reproducción.</div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
La relación más básica entre organismos de la misma especie son las de <b>competencia</b>. Son especialmente importantes en animales individualistas. Debemos tener en cuenta que los organismos de la misma especie consumen los mismos recursos. Los más adaptados tendrán mayor facilidad para consumirlos y dejar a otros individuos sin ellos.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-RqoX-X1l2Zo/W_rVRPqr1YI/AAAAAAAAOV4/2wfiKFe-KdEdYaHU1Ft7Br8240cGxSRGACKgBGAs/s1600/Animals-Wolves-Carnivores-Predator-Nature-3512705.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="539" data-original-width="960" height="111" src="https://1.bp.blogspot.com/-RqoX-X1l2Zo/W_rVRPqr1YI/AAAAAAAAOV4/2wfiKFe-KdEdYaHU1Ft7Br8240cGxSRGACKgBGAs/s200/Animals-Wolves-Carnivores-Predator-Nature-3512705.jpg" width="200" /></a></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
Una de las relaciones intraespecíficas más comunes son las <b>familias</b>. Son grupos de individuos de la misma especie que poseen relaciones de parentesco. En ocasiones, los grupos familiares se mantienen de forma prolongada o indefinida, como por ejemplo las familias de primates en las selvas, o los lobos en las montañas. En otros casos la relación familiar es temporal y solo se prolonga durante épocas determinadas, como el cuidado de las crías o la época de reproducción.</div>
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<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
Algunos organismos inferiores forman organizaciones <b>coloniales</b>. En las colonias la mayor parte de los individuos han sido generados a partir de un solo progenitor y por reproducción asexual. Los corales son ejemplos de animales coloniales. En estos agrupamientos, los individuos no pueden subsistir de forma individual, solo formando parte de la colonia.</div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
Existen organismos coloniales en los que todos los organismos son exactamente iguales y no poseen ningún tipo de especialización. En otros casos, los organismos están especializados y distintos tipos de individuos poseen funciones diferentes dentro de la colonia.</div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
Si los seres que conforman el grupo conservan parte de su individualidad, siendo capaces de subsistir un tiempo en solitario, hablamos de <b>sociedades</b>. La diferencia entre las colonias u las sociedades es que en las colonias, el conjunto puede considerarse como un solo organismo y los individuos no tienen sentido como entes aislados.</div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
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<a name='more'></a><br /><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://4.bp.blogspot.com/-DXBgujXhsoU/W_rVcXjdk-I/AAAAAAAAOV8/AoGqrA1dX1UMmvsatuN1YCVInD0dFDNgACKgBGAs/s1600/5679412096_a358c41d80_b.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="681" data-original-width="1024" height="132" src="https://4.bp.blogspot.com/-DXBgujXhsoU/W_rVcXjdk-I/AAAAAAAAOV8/AoGqrA1dX1UMmvsatuN1YCVInD0dFDNgACKgBGAs/s200/5679412096_a358c41d80_b.jpg" width="200" /></a></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
Un tipo particular de sociedades son las relaciones <b>estatales</b>, en las que existe una organización jerárquica dentro de la colonia, con individuos dominantes, que suelen ser los encargados de la reproducción y organismos que actúan como obreros, defensores, etc. El ejemplo más típico son las colonias estatales de insectos, como abejas, avispas, hormigas y termitas.</div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; line-height: normal; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Encontramos también asociaciones <b>gregarias</b>. En estos casos, los individuos viven juntos pero no de forma indefinida, sino temporal y para alguna razón concreta. Por ejemplo, para explotar un determinado recurso o para cumplir una función. Un ejemplo son los patos, o las golondrinas, que se comportan de forma individualista salvo cuando deben realizar grandes migraciones. Entonces se agrupan para viajar juntos.</div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 163, 218); -webkit-text-stroke-width: initial; color: #00a3da; font-family: Georgia; font-size: 14px; line-height: normal; margin-bottom: 10px;">
Relaciones Interespecíficas</div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
Las relaciones interespecíficas pueden resultar beneficiosas para ambas partes, solo para una parte o no beneficiar a ninguna de ellas.</div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
Así, cuando dos especies luchan por un nicho ecológico se establece entre ellas una relación de <b>competencia</b>. Si bien la competencia es un motor evolutivo esencial, las relaciones de competencia no benefician a ninguna de las dos especies en liza de forma directa y solo habrá beneficio real cuando una de las dos especies desplace a la otra.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://2.bp.blogspot.com/-Jel66dUXDao/W_rWfzx1HgI/AAAAAAAAOWs/ISj4Ti0PymARPnpa3NpkiL2gDSC0rX-qACKgBGAs/s1600/7999051619_7ef145391c_b.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="1024" data-original-width="1024" height="200" src="https://2.bp.blogspot.com/-Jel66dUXDao/W_rWfzx1HgI/AAAAAAAAOWs/ISj4Ti0PymARPnpa3NpkiL2gDSC0rX-qACKgBGAs/s200/7999051619_7ef145391c_b.jpg" width="200" /></a></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
Pero no es cierto que todas las especies de la naturaleza luchen entre sí de forma despiadada. Existen relaciones interespecíficas en las que las dos especies resultan beneficiadas. Hablamos en esos casos de <b>mutualismo</b>. Es decir, dos especies muestran simbiosis cuando se establece entre ellas una relación que beneficia a ambos. Así, hay pájaros que viven de comer los restos de comida en la boca de los cocodrilos, obteniendo el ave comida y ayudando al reptil a mantener su salud dental. También hay aves especializadas en desparasitar elefantes o hipopótamos, con un intercambio claro de salud por alimento.</div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
En ocasiones, la relación de mutualismo se vuelve tan estrecha que las dos especies requieren una de la otra para vivir, perdiéndose el individualismo. En estos casos hablamos de <b>simbiosis</b>. Los líquenes, por ejemplo, son supraorganismos compuestos por la unión de un alga con un hongo. Se trata de un caso extremo de simbiosis en las que las especies que forman el liquen están unidas tan íntimamente, que no pueden subsistir de forma independiente.</div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
Algunas especies viven a costa de otras especies, sin causarles beneficio ni perjuicio de ningún tipo. Este tipo de relaciones se denominan <b>comensalismo</b>. Une ejemplo son las rémoras y los tiburones. Las rémoras viven adheridas a los tiburones, los usan como sistemas de transporte y se alimentan de los restos de comida que quedan cuando cazan a sus presas. El tiburón no sufre ningún tipo de perjuicio ni beneficio con el comportamiento de las rémoras, mientras que estas se ven beneficiadas de su vida alrededor de los escualos.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://4.bp.blogspot.com/-fxpLYyEoIcg/W_rVm300gCI/AAAAAAAAOWA/lyiw0peZp0ksS-adqrQETWeT68BjEVr_gCKgBGAs/s1600/crab-647797_960_720.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="960" height="150" src="https://4.bp.blogspot.com/-fxpLYyEoIcg/W_rVm300gCI/AAAAAAAAOWA/lyiw0peZp0ksS-adqrQETWeT68BjEVr_gCKgBGAs/s200/crab-647797_960_720.jpg" width="200" /></a></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
Un tipo especial de comensalismo es aquel en el que una especie usa a otra especie o alguna estructura formado por otra especie como espacio para vivir o protegerse. Se denomina <b>inquilinismo</b> y se da en especies de artrópodos, por ejemplo, que viven en galerías excavadas por roedores. En algunos tipos de inqulinismo una especie vive en restos de otra especie que ha muerto. El caso más conocido es el del cangrejo ermitaño, que vive en la concha de moluscos muertos (a los que el no ha causado la muerte). Este tipo de inqulinismo tiene un nombre particular, hablándose de <b>tanatocresis</b>.</div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
Si la especie que vive a costa de otra especie lo hace causando algún tipo de daño o perjuicio, hablamos de una relación de <b>parasitismo</b>. Es decir, los parásitos viven a costa de otras especies a las que causan algún tipo de perjuicio, aunque este no suele conllevar la muerte de la especie parasitada.</div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
Cuando una especie vive a costa de una segunda especie, causando su muerte al alimentarse de ella, se denomina <b>depredación</b>. El depredador caza o captura a otra especie, matándola para alimentarse de ella y denominándose esta segunda especie <b>presa</b>.</div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
Las relaciones entre las especies están sometidos a cambios, regidos en muchos casos por procesos evolutivos.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-jR6ASQMfu2M/W_rVqTIVA2I/AAAAAAAAOWE/VXwHpBHm9sE9l8OV9l-AxpTwEELbeQhpgCKgBGAs/s1600/8398201103_7ba52830ac_b.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="683" data-original-width="1024" height="133" src="https://1.bp.blogspot.com/-jR6ASQMfu2M/W_rVqTIVA2I/AAAAAAAAOWE/VXwHpBHm9sE9l8OV9l-AxpTwEELbeQhpgCKgBGAs/s200/8398201103_7ba52830ac_b.jpg" width="200" /></a></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
En las relaciones depredador-presa, son muy frecuentes los cambios denominados genéricamente carreras armamentísticas. Así, si una presa evoluciona haciéndose más rápida, el aumento de velocidad hará que el depredador tienda a evolucionar para compensarlo, bien haciéndose más rápida también, bien adoptando nuevos sistemas de caza. De no evolucionar en este sentido, el depredador dejará de ser efectivo en la caza y tenderá a extinguirse.</div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
Otro proceso frecuente es la transformación de comensalismos o parasitismos en simbiosis. Es decir, una especie vive a costa de otra, bien causándole algún perjuicio, bien sin causarle perjuicio ni beneficio. Si la evolución provoca que la especie que se aprovecha de la otra comience a aportarle algún tipo de beneficio, esto puede resultar favorable para ambas haciendo que la selección natural prime este tipo de relación. Muchos hongos que viven en las raíces de los árboles, aprovechándose de la materia orgánica del árbol, comenzaron como una relación de parasitismo o de comensalismo. En muchos casos, los hongos comenzaron a fabricar sustancias beneficiosas para la planta y esta relación se ve favorecida por la selección natural, ya que al promover el crecimiento del árbol, el hongo tiene más volumen de raíz sobre la que crecer.</div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
En contra de lo que se piensa habitualmente, las relaciones de parasitismo tienden a hacerse más benévolas con el paso del tiempo. Es decir, evocativamente se ven favorecidos los parásitos que no causan daños graves sobre los organismos parasitados. Al fin y al cabo, si el parasitismo conlleva la muerte del animal parasitado, el parásito debe comenzar a buscar otro organismo sobre el que vivir.</div>
<br />elmodernoprometeohttp://www.blogger.com/profile/09581015670439508498noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1253231636195654838.post-4108099893475674722018-10-27T11:26:00.002-07:002018-10-27T11:26:44.603-07:00Ecología: Adaptaciones al Medio<span style="color: #00a3da; font-family: "georgia"; font-size: 14px;">Introducción</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://2.bp.blogspot.com/-78ELi0ldzpM/W9Stcmr1qdI/AAAAAAAAOPQ/5H6hdbYzrlkAXfhRMI9QylSSH3SEJec0QCKgBGAs/s1600/IMG_1870.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="1067" data-original-width="1600" height="133" src="https://2.bp.blogspot.com/-78ELi0ldzpM/W9Stcmr1qdI/AAAAAAAAOPQ/5H6hdbYzrlkAXfhRMI9QylSSH3SEJec0QCKgBGAs/s200/IMG_1870.jpg" width="200" /></a></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; line-height: normal; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Las relaciones entre los seres vivos y el biotopo se traduce en las adaptaciones de los seres vivos a este entorno. Es decir, los seres vivos deben adaptarse para poder medrar bajo los factores abióticos que definen el hábitat en el que medran.</div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 163, 218); -webkit-text-stroke-width: initial; color: #00a3da; font-family: Georgia; font-size: 14px; line-height: normal; margin-bottom: 10px;">
Factores limitantes</div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
Un factor ecológico es cualquier factor, físico o biológico, que pueda influir en el desarrollo de una especie. Cualquier factor ecológico puede actuar como un factor limitante cuando se encuentre por debajo de un mínimo o por encima de un máximo. Es decir, para cualquier especie encontraremos una serie de factores que condicionarán su crecimiento, de forma que crecerán siempre que el factor se encuentre entre unos valores y dejará de crecer, morirá o se desplazará en busca de otro entorno si el factor se encuentra por encima o debajo de ese nivel.</div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
Los factores limitantes se definen, por lo tanto, como todos aquellos factores físicos o biológicos que condicionan de alguna forma la vida de una especie.</div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
Al rango dentro del cual la especie la especie se desarrolla se le denomina límite de tolerancia. Los niveles en los que la especie se desarrolla con mayor profusión marcan la zona óptima. Cuando un factor cualquiera sale del índice de tolerancia de una especie, ésta especie dejará de desarrollarse. Existe un cierto rango de valores en los que la especie podrá crecer con dificultades, hablándose entonces de especie rara. A partir de un cierto máximo o por debajo de un mínimo, el factor hará imposible la vida de la especie.</div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; line-height: normal; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Estudiaremos ahora los diferentes factores abióticos que estudiamos en el apartado anterior, junto con las principales adaptaciones de los organismos a estos medios.<br />
<br />
<a name='more'></a><br /></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 163, 218); -webkit-text-stroke-width: initial; color: #00a3da; font-family: Georgia; font-size: 14px; line-height: normal; margin-bottom: 10px;">
Adaptaciones a la Temperatura</div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
Los seres vivos deben ser capaces de soportar la temperatura del medio que los rodea. Las temperaturas bajas ralentizan el metabolismo y pueden provocar la congelación de fluidos (debemos tener en cuenta que el agua es la base de todos los seres vivos conocidos). Las temperaturas muy altas aumentan las tasas metabólicas, pero provocan evaporación de fluidos y por lo tanto pérdidas de agua.</div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
<a href="https://3.bp.blogspot.com/-CSLeqEutTU8/W9StI2lmZsI/AAAAAAAAOPI/iBMknlRpPccMULINUb6S-FXX2VqPrK-3wCKgBGAs/s1600/eisbar.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="615" data-original-width="615" height="200" src="https://3.bp.blogspot.com/-CSLeqEutTU8/W9StI2lmZsI/AAAAAAAAOPI/iBMknlRpPccMULINUb6S-FXX2VqPrK-3wCKgBGAs/s200/eisbar.jpg" width="200" /></a>Todos los organismos poseen un rango de temperaturas en las que crecen con mayor facilidad, pudiendo establecerse un límite superior e inferior a partir de los cuales el organismo no puede crecer y se muere y un punto de temperatura óptica en la cual el organismo crece y se reproduce con mayor facilidad. Distintos organismos presentan distintas curvas de temperatura óptima.</div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
Los organismos que viven en climas fríos deben presentar adaptaciones para soportar las bajas temperaturas. Uno de los principales problemas es la pérdida de calor que puede desencadenar la congelación de los elementos celulares.</div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
Para evitar pérdidas de calor, los vegetales presentan, en general, hojas de pequeño tamaño, espiculares. Así, el árbol típico de regiones frías es el pino, pudiendo también encontrar ericáceas y matojos, todos ellos organismos con hojas finas y delgadas.</div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
Los animales desarrollan estructuras que les ayudan a preservar el calor. La más importante es la grasa subcutánea, es decir, la acumulación de grasa bajo la piel, tanto en cuanto la grasa es un buen aislante térmico. Los animales que crecen en climas fríos suelen tener gruesas capas grasas por debajo de la piel, por debajo de las cuales corren los vasos sanguíneos para preservar la temperatura de la sangre.</div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
Los animales de climas fríos, además, tienden a ser de mayor tamaño que los de climas fríos. Esto se debe a que los animales producen calor en su zona visceral debido a la actividad fisiológica (latido del corazón, contracción de los músculos, etc.), mientras que pierden calor por la superficie. Esto hace que se vea favorecido que la relación entre la superficie del animal y su volumen sea la mínima posible, es decir, que tengan la menor superficie posible con el mayor volumen. Dado que los animales tienden a tener una morfología esférica (y más los animales de climas fríos), un aumento de tamaño hace que la relación superficie/volumen sea más pequeña y por lo tanto beneficiosa en cuanto a mitigar pérdidas de calor.</div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
En climas cálidos, en cambio, el problema es el inverso. Cuando los climas son extremadamente calurosos, las plantas carecen de nuevo de hojas o presentan hojas muy pequeñas para evitar pérdidas de calor por evapotranspiración.</div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
Para mitigar los problemas de calor extremos los animales tienden a desarrollar estructuras que les permitan disipar calor, aunque deben también tener mecanismos para evitar pérdidas masivas de agua. Entre las estructuras que permiten disminuir la temperatura corporal destacan las superficies planas y vascularizadas, como las orejas de los elefantes. Muchos animales, además, carecen de pelo para evitar sobrecalentamiento.</div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; line-height: normal; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
En medios acuáticos las variaciones de temperatura no son tan bruscas ni drásticas como en el medio terrestre. Los microorganismos se adaptan a la temperatura del agua de forma que su metabolismo trabaja a ritmo óptimo a la temperatura promedio de la zona. Las adaptaciones de los animales acuáticos es similar a la de los terrestres: acumulación de grasas y aumento de tamaño en zonas más frías.</div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 163, 218); -webkit-text-stroke-width: initial; color: #00a3da; font-family: Georgia; font-size: 14px; line-height: normal; margin-bottom: 10px;">
Luz</div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
La cantidad de luz afecta de modo especial a los vegetales, tanto en cuanto dependen de la misma para desarrollar su principal actividad metabólica: la fotosíntesis.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://2.bp.blogspot.com/-TDQxtVFoo8A/W9StgepGN_I/AAAAAAAAOPU/Tsh6kOT_FUctPsM6H2iMJvTHhaCjz3KhgCKgBGAs/s1600/light.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="183" data-original-width="275" src="https://2.bp.blogspot.com/-TDQxtVFoo8A/W9StgepGN_I/AAAAAAAAOPU/Tsh6kOT_FUctPsM6H2iMJvTHhaCjz3KhgCKgBGAs/s1600/light.jpg" /></a></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
En zonas con gran irradiación solar, como el ecuador, las plantas son de hoja perenne, dado que la cantidad de luz no sufre variaciones estacionales. Estas hojas tienden a tener un gran tamaño, para capturar la mayor cantidad de luz posible, sobre manera en aquellas regiones en las que la cantidad de agua no es un problema (recordemos que en zonas desérticas el tamaño de la hoja se reduce para evitar pérdidas de agua).</div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
En zonas más septentrionales, donde existe una diferencia abultada entre la duración de los días y las noches entre distintas épocas del año, los vegetales tienden a ser de hoja caduca. Es decir, los árboles pierden su hoja por el invierno y entran en un proceso de baja actividad metabólica. Esto se debe a que no compensa, energéticamente, mantener el follaje durante el invierno, pues no captaría la suficiente cantidad de luz como para producir energía suficiente para su mantenimiento.</div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
El principal órgano de recepción de luz en animales son los ojos y los ocelos. Les sirven para detectar a otros organismos. La actividad de muchos organismos depende de los ciclos de luz y oscuridad.</div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
Encontramos animales adaptados a la ausencia de luz, bien porque viven o cazan de noche, bien porque viven en zonas con escasez de luz (como las cuevas). En algunos casos estos animales poseen ojos de gran tamaño y con gran capacidad de captar luz, en otros casos el animal posee órganos de detección independientes de la luz, como la ecolocalización de los murciélagos o los órganos sensoriales del hocico de los topos.</div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
Otros animales son diurnos o viven en un entorno con gran cantidad de luz. Hay animales cuyos receptores oculares se adaptan para diferenciar colores, como ocurre con la mayor parte de las aves y algunos primates frutícolas. En otros casos, la visión de colores no resulta importante y el ojo se adapta mejor a condiciones de luz y oscuridad, como ocurre con los cánidos o los felinos (que no detectan colores, pero que poseen buena capacidad de visión nocturna).</div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
En los ecosistemas acuáticos la luz está relacionada con la profundidad: la columna de agua dificulta el paso de la luz y a partir de cierta profundidad, la luz es tan escasa que impide los procesos fotosintéticos, hablándose entonces de zona afótica.</div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
Las algas adaptan sus pigmentos a la profundidad a la que viven. Así, las algas de zonas someras tienden a poseer colores verdosos, las típicas algas intermareales son pardas y las algas de aguas profundas son de color rojizo.</div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
Los animales se adaptan a la falta de luz haciendo que sus ojos tengan mayor tamaño, o con la presencia de órganos sensoriales que detectan el movimiento del agua, como la línea lateral.</div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; line-height: normal; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
En la zona afónica podemos encontrar organismos quimiosintéticos, así como descomponedores que se alimentan de la materia orgánica que cae de zonas superiores cuando los organismos mueren.</div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 163, 218); -webkit-text-stroke-width: initial; color: #00a3da; font-family: Georgia; font-size: 14px; line-height: normal; margin-bottom: 10px;">
Presión</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://2.bp.blogspot.com/-dJieraoMX2E/W9StqSgJE7I/AAAAAAAAOPc/zETmDqqcytMKx5W4lLFyKZBPpaS3RTBxwCKgBGAs/s1600/spermwhale.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="664" data-original-width="1000" height="132" src="https://2.bp.blogspot.com/-dJieraoMX2E/W9StqSgJE7I/AAAAAAAAOPc/zETmDqqcytMKx5W4lLFyKZBPpaS3RTBxwCKgBGAs/s200/spermwhale.jpg" width="200" /></a></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
Como indicábamos, en los ecosistemas terrestres la presión está íntimamente ligada a la concentración de oxígeno. Y las plantas y animales que deben vivir en zonas elevadas deben adaptarse a las bajas presiones parciales de oxígeno (o lo que es lo mismo, a las bajas concentraciones).</div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
Es fácil comprobar que, en general, los grandes árboles no son capaces de crecer en zonas elevadas. La baja concentración de oxígeno dificulta enormemente el desarrollo de grandes estructuras arbóreas, reduciéndose la vegetación a plantas herbáceas. Estas tienen mayor capacidad de captar oxígeno y no requieren tanto aporte energético para sobrevivir.</div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
Los animales que viven a gran altura deben poseer sistema de captación de oxígeno más eficientes que aquellos que viven a nivel del mar.</div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; line-height: normal; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
En los ecosistemas acuáticos, los seres vivos deben adaptar su morfología y anatomía a la presión hidrostática. Existen estructuras corporales que ayudan a los animales a soportar las enormes presiones que podemos encontrar a grandes profundidades. Los cachalotes, por ejemplo, poseen una bolsa de grasa en la zona cefálica para compensar los cambios de presión que se dan cuando bajan a más de dos mil metros para cazar calamares gigantes.</div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 163, 218); -webkit-text-stroke-width: initial; color: #00a3da; font-family: Georgia; font-size: 14px; line-height: normal; margin-bottom: 10px;">
Composición Química del Medio</div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
Los seres vivos deben adaptarse a las condiciones químicas del medio que les rodea. En los ecosistemas terrestres, resulta muy importante la composición química del suelo. No obstante, si bien los organismos pueden tender a crecer con mayor facilidad en una zona determinada, donde realmente la composición química juega un papel esencial es en los ecosistemas acuáticos.</div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
Debemos tener en cuenta que el medio interno de los seres vivos es acuoso. En el mar, el agua posee una salinidad mayor a la salinidad interna del ser vivo, por lo que el agua tiende a fluir desde el ser vivo al medio que lo rodea, mientras que la sal tenderá a entrar en las células, puesto que el soluto tiende a moverse de la zona más concentrada a la más diluida, mientras que el disolvente tenderá a pasar de la zona más diluida a la más concentrada.</div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
En los medios de agua dulce, en cambio, el agua posee una concentración de sales inferior a la del ser vivo, por lo que las sales de las células del organismo tenderán a escaparse, mientras que el agua del medio tenderá a inundar las células del ser vivo.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-LV5wroOKafo/W9Stt8hij5I/AAAAAAAAOPk/ozS5kxtYI4UrQwTLOxLXrlY6vyiexLvqwCKgBGAs/s1600/seagull.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="183" data-original-width="275" src="https://1.bp.blogspot.com/-LV5wroOKafo/W9Stt8hij5I/AAAAAAAAOPk/ozS5kxtYI4UrQwTLOxLXrlY6vyiexLvqwCKgBGAs/s1600/seagull.jpg" /></a></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
Por este motivo, muchos animales de agua dulce no beben nunca. Su problema no es la falta de agua, pues esta entra a través de su superficie debido a la concentración de sales del medio interno, sino eliminar todo este exceso de agua. En resumen, los peces de agua dulce, como las truchas, no ingieren agua y están continuamente eliminando líquidos a través de producciones de altas producciones de orina líquida y con poca concentración de iones.</div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
Los seres vivos de agua salada deben, en cambio, luchar contra el problema de la deshidratación. No se puede ingerir agua de mar directamente, porque su concentración de sales es mayor a la concentración de sales de las células. Por eso el agua de mar no tiende a inundar los tejidos, sino a arrastrar agua hacia el exterior de las células para diluir la concentración de sales.</div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
Algunos animales que viven en entorno rico en agua salada, como las gaviotas y otras aves acuáticas, poseen unas glándulas sobre el pico que se encargan de expulsar la sal del agua de mar cuando beben. Es decir, beben agua de mar y a través de estas glándulas le extraen el exceso de sales, de forma que cuando llega a su intestino no posee concentraciones de sales tan elevadas.</div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
Otros animales acuáticos expulsan sales a través de otras estructuras, como las branquias. Esto ocurre tanto en branquias internas de peces, como en branquias externas de artrópodos.</div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; line-height: normal; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Finalmente algunos optan por concentrar en el interior de su cuerpo altas cantidades de productos iónicos, haciendo que su medio interno posea una concentración de iones mayor que la del agua marina y evitando así el problema de la pérdida de agua. Muchas especies de tiburones, por ejemplo, en lugar de expulsar productos nitrogenados en la orina, acumulan la mayor parte de ellos en sus tejidos en forma de ion amonio. Sus cuerpos están adaptados para tolerar altas concentraciones de amonio, que al concentrarse en su interior contrarresta la concentración de sales del agua de mar.</div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 163, 218); -webkit-text-stroke-width: initial; color: #00a3da; font-family: Georgia; font-size: 14px; line-height: normal; margin-bottom: 10px;">
Humedad y Cantidad de Agua</div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
<a href="https://2.bp.blogspot.com/-h-FspD5pQyY/W9StNwr7nlI/AAAAAAAAOPM/PWT1eEDc2usUDM-KoiOuqU4L9m_BxVZGQCKgBGAs/s1600/desert.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="183" data-original-width="275" height="133" src="https://2.bp.blogspot.com/-h-FspD5pQyY/W9StNwr7nlI/AAAAAAAAOPM/PWT1eEDc2usUDM-KoiOuqU4L9m_BxVZGQCKgBGAs/s200/desert.jpg" width="200" /></a>Muchos organismos deben vivir en medios con cantidades de agua extremadamente bajas. Ocurre en entornos con bajas precipitaciones anuales, como los desiertos. Los organismos deben adaptarse para perder la menor cantidad de agua posible. Así, los animales generan estructuras que los aíslan del exterior para evitar pérdidas por evapotranspiración, como por ejemplo gruesas matas de pelo en los mamíferos o recubrimientos gruesos de quitina en los artrópodos.</div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
La mayor parte de los animales que viven en ambientes tan secos no beben nunca o pueden soportar temporadas muy largas sin beber. Obtienen el agua por varios medios. Por un lado, a partir de los alimentos, pues toda materia orgánica tiene un cierto porcentaje de agua en su interior. Y por otro lado, a través de reacciones químicas, lo que se conoce como agua metabólica. Debemos pensar que al consumir glucosa, se obtienen dióxido de carbono y energía, pero también agua.</div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
De hecho, las jorobas de los camellos y dromedarios, que les ayudan a pasar largas temporadas sin beber, no están rellenas de agua, sino de grasa y el agua se obtiene a través de reacciones químicas de combustión de esta grasa.</div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
También reducen las pérdidas de agua eliminando productos nitrogenados por métodos que no conlleven la disolución de los mismos en medio líquido. Así, muchos artrópodos eliminan nitrógeno en forma de cristales sólidos de guanina, en lugar de producir líquidos con urea o ácido úrico.</div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
Las plantas suelen poseer cubiertas gruesas para evitar pérdidas por transpiración y los mecanismos de apertura y cierre de estomas de las hojas están optimizados para que, durante el día, puedan permanecer cerrados y el agua no se escape con facilidad. Muchas tienen, además, raíces finas pero muy profundas, capaces de alcanzar las capas freáticas (es decir, el agua encerrada en las rocas) aunque estas se encuentren varios metros bajo tierra.</div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
Algunos vegetales se adaptan a vivir en lugares donde se alternan las temporadas húmedas y las secas. En estos ambientes son habituales las esporas de resistencia, es decir, esporas capaces de soportar meses en latencia, en un estado sin apenas reacciones químicas internas, para despertar y desarrollarse cuando las condiciones lo hacen posible. También hay animales capaces de poner huevos que resisten condiciones climáticas muy adversas, y en especial largas temporadas en ausencia total de agua.</div>
elmodernoprometeohttp://www.blogger.com/profile/09581015670439508498noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1253231636195654838.post-53946642874750838942018-09-30T09:07:00.000-07:002018-09-30T09:07:04.193-07:00Ecología: Conceptos Básicos<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 163, 218); -webkit-text-stroke-width: initial; color: #00a3da; font-family: Georgia; font-size: 20px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 10px;">
<span style="font-kerning: none;">Introducción</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">Clásicamente las ciencias de la naturaleza dividen al planeta tierra en cuatro partes fundamentales: la atmósfera, la hidrosfera, la geosfera y la biosfera.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://2.bp.blogspot.com/-PlGBUnmAJ1k/W7Dzte0pmOI/AAAAAAAAONI/FdbbqzDCKMMRk_fB0__a1k66EztCkY9kACKgBGAs/s1600/La_tierra_es_hogar.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="970" data-original-width="970" height="200" src="https://2.bp.blogspot.com/-PlGBUnmAJ1k/W7Dzte0pmOI/AAAAAAAAONI/FdbbqzDCKMMRk_fB0__a1k66EztCkY9kACKgBGAs/s200/La_tierra_es_hogar.jpg" width="200" /></a></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">La <b>atmósfera</b> es la capa de gases que rodea el planeta y donde tienen lugar, entre otros, los principales fenómenos atmosféricos. Existen varias ramas de la ciencia que se encargan del estudio de esta parte del planeta, entre las que destacan la meteorología y la climatología.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">La <b>hidrosfera</b> es la capa de agua que cubre la mayor parte de superficie del planeta, concretamente tres cuartas partes. Es la parte del planeta donde se originó la vida y donde medran una innumerable cantidad de seres vivos. Es estudiada, entre otros, por la oceanografía.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">La <b>geosfera</b> es la parte sólida de la tierra. Está compuesta por materiales inertes, fundamentalmente por minerales y rocas. Es estudiada fundamentalmente por la geología, aunque existen multitud de especialidades que localizan sus estudios en partes concretas de la geosfera, como la edafología, que estudia los suelos, la mineralogía que estudia los minerales o la petrología que estudia las rocas.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">La <b>biosfera</b> comprende a todos los seres vivos que pueblan el planeta. Estos viven condicionados por las tres partes anteriores del planeta e irremediablemente unidos a ellas. La ciencia que estudia a los seres vivos es la biología.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">Pero, como acabamos de indicar, los seres vivos dependen para su actividad del medio que les rodea. Todos los seres vivos se encuentran adaptados a vivir en un ambiente determinado y deben subsistir a costa del medio que los rodea y sobrevivir a todos los peligros o agresiones que este medio genera.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">De la relación de los seres vivos entre sí y con el entorno que los rodea se encarga, concretamente, una parte de la biología que se conoce como ecología.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 163, 218); -webkit-text-stroke-width: initial; color: #00a3da; font-family: Georgia; font-size: 20px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 10px;">
<span style="font-kerning: none;">Ecosistemas</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 163, 218); -webkit-text-stroke-width: initial; color: #00a3da; font-family: Georgia; font-size: 14px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 10px;">
<span style="font-kerning: none;">La Ecología como Ciencia</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">La palabra ecología puede entenderse desde dos puntos de vista diferentes y no siempre relacionados. Por un lado, tendemos a entender la ecología como una forma de entender la relación del ser humano con la naturaleza, preservando el medio ambiente, reduciendo la contaminación o ayudando a conservar la biodiversidad, las especies amenazadas o ciertos entornos naturales en peligro.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-Y7fqzRCMfSE/W7D0JbQzGTI/AAAAAAAAONY/oNTz9chJ8JowjRxY04wl1DhaeRP--rVVwCKgBGAs/s1600/villardeacero4.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="800" data-original-width="600" height="200" src="https://1.bp.blogspot.com/-Y7fqzRCMfSE/W7D0JbQzGTI/AAAAAAAAONY/oNTz9chJ8JowjRxY04wl1DhaeRP--rVVwCKgBGAs/s200/villardeacero4.jpg" width="150" /></a></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">Y del mismo modo, entendemos que un ecologista es una persona preocupada por el cuidado del entorno natural y que en general lucha por la defensa de especies protegidas.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">Esta es la definición más extendida, aunque no es una definición precisa si tratamos de entender la ecología como una rama de la ciencia y el ecólogo como un especialista dedicado o estudioso de ésta.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">Así, como indicamos con anterioridad, definimos <b>Ecología</b> como la ciencia que estudia los seres vivos y la relación que establecen estos seres vivos con el ambiente que los rodea.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">Es decir, la ecología debe contemplar los distintos seres vivos como unidades que forman parte de un conjunto. Debe estudiar no solo sus características individuales para analizar cómo se adaptan al medio que les rodea, sino también las características que poseen como grupo y las interacciones que tienen lugar entre distintos seres vivos.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">Y un ecólogo es una persona dedicada a estudiar la ecología, es decir, el medio ambiente y las relaciones que establecen los seres vivos que viven en ese ambiente tanto entre sí, como con el resto de elementos del ambiente.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 163, 218); -webkit-text-stroke-width: initial; color: #00a3da; font-family: Georgia; font-size: 14px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 10px;">
<span style="font-kerning: none;">Ecosistema: Definición y Significado</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">La unidad básica con la que se trabaja en Ecología son los Ecosistemas.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">Los <b>Ecosistemas</b> son sistemas biológicos constituidos por los seres vivos que ocupan un medio natural determinado, así como los elementos inertes que caracterizan a este medio natural.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">Es decir, un ecosistema comprende tanto los seres vivos de una zona determinada, como los elementos que le dan forma al medio natural en el que crecen estos seres vivos, como pueden ser el clima, el tipo de suelo, las rocas características de la zona, etc.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">Los seres vivos que ocupan el medio ambiente determinado mantendrán una serie de relaciones variables entre sí (depredación, comensalismo, simbiosis, etc.) y con el ambiente que les rodea (que se manifestarán como adaptaciones al medio de los seres vivos).</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">En resumen, en un ecosistema determinado tendremos, por una parte, a un conjunto de organismos que serán característicos para este ecosistema. A este conjunto de organismos se le conoce como <b>Biocenosis</b>. Los grupos de organismos que ocupan un ecosistema condiciona las relaciones entre ellos. A todos los condicionantes que caracterizan un ecosistema y que dependen de los seres vivos que viven en el mismo se les denomina <b>Factores Bióticos</b>.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">Por otro lado, los seres vivos interaccionarán con su entorno. Este entorno está constituido por otros seres vivos y por toda una serie de elementos inertes. Estos últimos elementos carentes de vida y que caracterizan también a un ecosistema determinado se les conoce como <b>Biotopo</b>.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">Existen multitud de agentes inertes que caracterizan el biotopo. El biotopo es el principal factor que condiciona al ecosistema. Está definido por parámetros físicos y químicos, conocidos como Factores Abióticos, y que comprenden aspectos como la temperatura, humedad, cantidad de agua del entorno, cantidad de luz, salinidad, composición química de las rocas del entorno, del suelo o del agua, etc.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">En resumen, un ecosistema concreto estará formado por la biocenosis, el biotopo y las distintas relaciones entre los elementos.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 163, 218); -webkit-text-stroke-width: initial; color: #00a3da; font-family: Georgia; font-size: 14px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 10px;">
<span style="font-kerning: none;">Elementos de un Ecosistema: Biocnosis</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">Los ecosistemas están compuestos por organismos vivos que viven en un ambiente al que se adaptan a vivir. La unidad básica para clasificar los seres vivos es la especie. Es decir, biológicamente diremos que dos individuos son diferentes si pertenecen a especies diferentes.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">La definición de especie ha sufrido múltiples evoluciones a lo largo de la historia de la biología y ha sido causa de intensos debates. Para tener una idea básica de lo que significa una especie, quizás la definición más concreta sea la de Mayr. Define <b>especie</b> como un grupo o población de individuos que pueden cruzarse entre sí, pero que están reproductivamente aislados de otros grupos. Es decir, pueden cruzarse entre sí dando lugar a individuos fértiles, pero no pueden reproducirse con otros individuos semejantes, porque los separa algún tipo de barrera.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">Dentro de un ecosistema, raramente encontraremos un solo individuo de una especie. Definimos <b>población</b> como un conjunto de seres vivos de una misma especie que viven en un ecosistema.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">En grandes ecosistemas podemos, en ocasiones, encontrar varias poblaciones separadas, es decir, poblaciones formadas por individuos de la misma especie, pero que se encuentran separados por algún tipo de barrera que hace que el cruzamiento de individuos de distintas poblaciones sea muy reducido.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">Los seres vivos de un ecosistema pueden clasificarse dependiendo de su posición energética dentro del mismo. Así, podemos encontrar productores, consumidores primarios, consumidores secundarios y consumidores terciarios.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://2.bp.blogspot.com/-Hokf_P-O5og/W7D0T2ck5CI/AAAAAAAAONc/0MEdyitUFhQFuOqUta-Q1ORamd5dtPStQCKgBGAs/s1600/Niveles_tro%25CC%2581ficos_esp.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1072" data-original-width="1346" height="158" src="https://2.bp.blogspot.com/-Hokf_P-O5og/W7D0T2ck5CI/AAAAAAAAONc/0MEdyitUFhQFuOqUta-Q1ORamd5dtPStQCKgBGAs/s200/Niveles_tro%25CC%2581ficos_esp.jpg" width="200" /></a></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">Los <b>productores</b> son la escala inferior del ecosistema y son aquellos seres vivos que usan la energía del medio ambiente para fabricar su propia materia orgánica. Esto lo consiguen básicamente a través de dos procesos: la fotosíntesis y la quimiosíntesis.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">Los <b>consumidores primarios</b> son aquellos que consumen solo productores. Los consumidores primarios más habituales dentro de los ecosistemas terrestres son los herbívoros. Son la principal fuente de alimento de niveles superiores.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">Los <b>consumidores secundarios</b> suele agrupar a seres vivos que consumen tanto a productores, como a consumidores primarios. En ecosistemas terrestres suelen ser los omnívoros. Representan un nivel intermedio entre los consumidores secundarios y los terciarios.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">Los <b>consumidores terciarios</b> son aquellos que solo se alimentan de otros consumidores y no se alimentan de productores. Es decir, dentro de este grupo encontramos a todos los grandes depredadores. En los ecosistemas terrestres son los carnívoros.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">El último grupo de seres vivos son los <b>descomponedores</b>, encargados de devolver materia orgánica de individuos de niveles superiores a niveles inferiores. Es decir, cuando un ser vivo de cualquiera de los niveles muere, estos transforman su materia orgánica y la ponen de nuevo a disposición de los productores. Obviamente hay distintos tipos de descomponedores, especializados en grupos concretos de seres vivos.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 163, 218); -webkit-text-stroke-width: initial; color: #00a3da; font-family: Georgia; font-size: 14px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 10px;">
<span style="font-kerning: none;">Elementos de un Ecosistema: Biotopo</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
<a href="https://2.bp.blogspot.com/-Ly5a0SRPccE/W7D0Zc6Sc2I/AAAAAAAAONk/X_CVRa4JBgY1fsikYdypFzp9_SNzOgdygCKgBGAs/s1600/1280px-Mother_and_baby_sperm_whale.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="1280" height="112" src="https://2.bp.blogspot.com/-Ly5a0SRPccE/W7D0Zc6Sc2I/AAAAAAAAONk/X_CVRa4JBgY1fsikYdypFzp9_SNzOgdygCKgBGAs/s200/1280px-Mother_and_baby_sperm_whale.jpg" width="200" /></a><span style="font-kerning: none;">Los elementos abiótocos de un ecosistema son los que, en general, caracterizan al mismo. Es decir, lo que inicialmente caracteriza un ecosistema son las condiciones ambientales, que son las que permiten o facilitan la vida de distintos organismos adaptados a estas condiciones.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">Así, bajo unas condiciones abióticas determinadas podremos encontrar unos pocos ecosistemas diferentes y no es posible encontrar dos ecosistemas iguales o siquiera similares en lugares en los que las condiciones ambientales son diferentes.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">Existen multitud de factores abióticos capaces de condicionar la vida de los organismos y por lo tanto los ecosistemas. Entre los más importantes destacamos:</span></div>
<ul>
<li style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px 0px 9px; text-align: justify;"><span style="font-kerning: none;"><b>Temperatura</b>: es importante no solo la temperatura media, también las variaciones de temperatura, tanto a lo largo del año, es decir, las estaciones, como a lo largo de periodos más cortos como ocurre con las diferencias de temperatura entre el día y la noche.</span></li>
<li style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px 0px 9px; text-align: justify;"><span style="font-kerning: none;"><b>Cantidad de Luz</b>: en los ecosistemas terrestres puede estar condicionada por la latitud, pues en zonas próximas al ecuador la duración del día y la noche es casi constante a lo largo del año, mientras que en zonas alejadas del ecuador la duración del día y la noche sufre importantes variaciones estacionales a las que los organismos deben adaptarse. En los ecosistemas marinos la cantidad de luz está íntimamente relacionada con la profundidad, pues la columna de agua dificulta enormemente el paso de la luz.</span></li>
<li style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px 0px 9px; text-align: justify;"><span style="font-kerning: none;"><b>Presión</b>: en los ecosistemas terrestres es la presión atmosférica que, si bien tiene cierta importancia, es más determinante el hecho de que condiciona las concentraciones de oxígeno, o dicho de otro modo, lugares a mucha altitud y con escasa presión atmosférica poseen cantidades bajas de oxígeno. En los ecosistemas marinos la presión es hidrostática, se debe a la columna de agua y es un factor mucho más determinante, pues condiciona incluso la morfología de los individuos: no todas las estructuras corporales pueden soportar las enormes presiones de los fondos marino.</span></li>
<li style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px 0px 9px; text-align: justify;"><span style="font-kerning: none;"><b>Composición Química del Medio</b>: en los ecosistemas acuáticos la concentración de sales es esencial. Los seres vivos tienden a especializarse como seres de aguas saladas, o de aguas dulces. La presencia de otros componentes puede limitar enormemente el crecimiento de seres vivos: muy pocos organismos soportan los niveles de azufre de las fumarolas submarinas, por ejemplo. En ecosistemas terrestres las rocas caracterizan el tipo de suelo y por ende el tipo de vegetación de una zona. Existen vegetales que solo crecen en suelos calcáreos, otros son típicos de suelos silíceos.</span></li>
<li style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px 0px 9px; text-align: justify;"><span style="font-kerning: none;"><b>Humedad</b>: en ecosistemas terrestres se refiere a la cantidad de vapor de agua de la atmósfera. Se mide en porcentaje sobre la saturación y es muy importante para definir la vegetación de una zona.</span></li>
<li style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px 0px 9px; text-align: justify;"><span style="font-kerning: none;"><b>Precipitaciones</b>: se trata de la cantidad de agua caída desde la atmósfera y el estado de este agua. Las precipitaciones pueden caer en forma de lluvia, nieve o granizo. Como ocurre en la temperatura, son importantes tanto los registros anuales, como las variaciones sobre la media y la estacionalidad de las lluvias.</span></li>
<li style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px 0px 9px; text-align: justify;"><span style="font-kerning: none;"><b>Orografía</b>: la orografía del terreno también condiciona el crecimiento y desarrollo de especies, tanto animales como vegetales.</span></li>
</ul>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">Con todos estos datos, podremos establecer las características físicas de un entorno y definir así el tipo de ecosistema esperado. Debemos tener en cuenta que un ser vivo concreto solo va a crecer bajo determinadas condiciones ambientales. Esto se denominará hábitat.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-zydAEZOf51E/W7D0kIBdJzI/AAAAAAAAONs/6U5Hj2W__UEhiCBwX50VG3uL9rrlTUNHACKgBGAs/s1600/IMG_1860.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="1067" data-original-width="1600" height="133" src="https://1.bp.blogspot.com/-zydAEZOf51E/W7D0kIBdJzI/AAAAAAAAONs/6U5Hj2W__UEhiCBwX50VG3uL9rrlTUNHACKgBGAs/s200/IMG_1860.jpg" width="200" /></a></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">Es decir, el <b>hábitat</b> de un ser vivo son el conjunto de factores bióticos y abióticos en los que ese ser vivo se desarrolla con facilidad. Debemos tener en cuenta que en un hábitat determinado pueden crecer multitud de seres vivos diferentes.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">El concepto de hábitat tiende a confundirse con el de nicho ecológico. El <b>nicho ecológico</b> se refiere a la posición que ocupa un ser vivo dentro del ecosistema. Es decir, se refiere a los recursos que consume, las presas que depreda, los depredadores de los que huye, los lugares donde medra, anida o se reproduce, etc.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">Si bien como decíamos un hábitat es compartido por multitud de seres vivos, un nicho ecológico es exclusivo de una especie determinada. Y si dos especies distintas compartiesen nicho ecológico, lo normal es que entren en conflicto y solo la mejor adaptada sobreviva.</span></div>
<br />
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-size: 10px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">Es decir, las luchas entre especies suelen darse cuando estas tratan de competir por hacerse con un nicho ecológico determinado.</span></div>
elmodernoprometeohttp://www.blogger.com/profile/09581015670439508498noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1253231636195654838.post-26916879928653688542018-09-02T11:47:00.001-07:002018-09-02T11:47:37.819-07:00Eras Geológicas<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 163, 218); -webkit-text-stroke-width: initial; color: #00a3da; font-family: Georgia; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 10px;">
<span style="-webkit-font-kerning: none;">Estudio de las Eras Geológicas</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">Las dotaciones de rocas sedimentarias con fósiles, la aplicación de las leyes de Steno cuando son viables y el análisis de los procesos geológicos que han sufrido las rocas de una zona han servido para conocer, de forma aproximada, los acontecimientos más importantes que han tenido lugar en la Tierra desde su formación.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">Así, analizando los estratos sedimentarios donde aparecen fósiles y datando los mismos, como capaces de deducir en qué época vivían estos organismos. Los análisis de las características de las rocas, así como de las características de los organismos, han ayudado a los científicos a hacerse una idea de cómo ha sido el proceso de expansión de los organismos vivos en la Tierra.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">El estudio geológico de los minerales, de los procesos de sedimentación y el análisis de la tectónica de placas han ayudado también a entender cómo ha evolucionado la superficie de la Tierra y los continentes.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 163, 218); -webkit-text-stroke-width: initial; color: #00a3da; font-family: Georgia; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 10px;">
<span style="font-kerning: none;">Unidades Geocronométrias</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">El tiempo geológico debe dividirse en unidades, al igual que el tiempo ordinario. Pero los años son un periodo de tiempo extremadamente corto y no podemos subdividir la edad de la Tierra atendiendo a divisiones como siglos o milenios.</span></div>
<a name='more'></a><br />
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">La división principal o de mayor entidad son los Eones. Veamos un cuadro con las principales subdivisiones de las unidades geocronométicas:</span></div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0" style="border-collapse: collapse;">
<tbody>
<tr>
<td style="background-color: #00a3da; border-color: transparent transparent #c0c0c0 transparent; border-style: solid; border-width: 0.0px 0.0px 1.0px 0.0px; height: 23.0px; padding: 4.0px 4.0px 4.0px 4.0px; width: 126.0px;" valign="middle">
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(255, 255, 255); -webkit-text-stroke-width: initial; color: white; font-family: "Helvetica Neue"; font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: center;">
<span style="font-kerning: none;"><b>Unidades Geocrnométricas</b></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-color: #c0c0c0 transparent transparent transparent; border-style: solid; border-width: 1.0px 0.0px 0.0px 0.0px; height: 19.0px; padding: 4.0px 4.0px 4.0px 4.0px; width: 126.0px;" valign="middle">
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(63, 63, 63); -webkit-text-stroke-width: initial; color: #3f3f3f; font-family: "Helvetica Neue"; font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: center;">
<span style="font-kerning: none;">Eones</span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background-color: #e1f7ff; height: 19.0px; padding: 4.0px 4.0px 4.0px 4.0px; width: 126.0px;" valign="middle">
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(63, 63, 63); -webkit-text-stroke-width: initial; color: #3f3f3f; font-family: "Helvetica Neue"; font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: center;">
<span style="font-kerning: none;">Eras</span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="height: 19.0px; padding: 4.0px 4.0px 4.0px 4.0px; width: 126.0px;" valign="middle">
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(63, 63, 63); -webkit-text-stroke-width: initial; color: #3f3f3f; font-family: "Helvetica Neue"; font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: center;">
<span style="font-kerning: none;">Periodos</span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background-color: #e1f7ff; height: 19.0px; padding: 4.0px 4.0px 4.0px 4.0px; width: 126.0px;" valign="middle">
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(63, 63, 63); -webkit-text-stroke-width: initial; color: #3f3f3f; font-family: "Helvetica Neue"; font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: center;">
<span style="font-kerning: none;">Épocas</span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="height: 19.0px; padding: 4.0px 4.0px 4.0px 4.0px; width: 126.0px;" valign="middle">
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(63, 63, 63); -webkit-text-stroke-width: initial; color: #3f3f3f; font-family: "Helvetica Neue"; font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: center;">
<span style="font-kerning: none;">Edades</span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background-color: #e1f7ff; height: 19.0px; padding: 4.0px 4.0px 4.0px 4.0px; width: 126.0px;" valign="middle">
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(63, 63, 63); -webkit-text-stroke-width: initial; color: #3f3f3f; font-family: "Helvetica Neue"; font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: center;">
<span style="font-kerning: none;">Crones</span></div>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 163, 218); -webkit-text-stroke-width: initial; color: #00a3da; font-family: Georgia; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 10px;">
<span style="font-kerning: none;"><br /></span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 163, 218); -webkit-text-stroke-width: initial; color: #00a3da; font-family: Georgia; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 10px;">
<span style="font-kerning: none;">Eones</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">La historia de la Tierra se divide en cuatro grandes eones, llamados (de más antiguo a más moderno) Hádico, Arqueano, Proterozóico y Fanerozóico.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">El Hádico, Arqueano y Proterozóico se suelen agrupar bajo la denominación de Precámbrico (podría ser considerado un supereón). El Fanerozóico es el más reciente, aunque engloba muchos menos años que los demás. La mayor parte de los seres vivos se han desarrollado durante este periodo. Dado que las rocas han sufrido menos transformaciones y que los restos fósiles son mucho más abundantes, es el eón que mejor conocemos.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 163, 218); -webkit-text-stroke-width: initial; color: #00a3da; font-family: Georgia; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 10px; min-height: 16px;">
<span style="font-kerning: none;"></span><br /></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 163, 218); -webkit-text-stroke-width: initial; color: #00a3da; font-family: Georgia; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 10px;">
<span style="font-kerning: none;">Esquema Básico de los Eones de la Tierra</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">Realicemos un esquema básico de las eras de la Tierra y su cronología aproximada.</span></div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0" style="border-collapse: collapse;">
<tbody>
<tr>
<td style="background-color: #00a3da; border-color: transparent transparent #c0c0c0 transparent; border-style: solid; border-width: 0.0px 0.0px 1.0px 0.0px; height: 20.0px; padding: 4.0px 4.0px 4.0px 4.0px; width: 89.0px;" valign="middle">
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(255, 255, 255); -webkit-text-stroke-width: initial; color: white; font-family: "Helvetica Neue"; font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: center;">
<span style="font-kerning: none;"><b>Eón</b></span></div>
</td>
<td style="background-color: #00a3da; border-color: transparent transparent #c0c0c0 transparent; border-style: solid; border-width: 0.0px 0.0px 1.0px 0.0px; height: 20.0px; padding: 4.0px 4.0px 4.0px 4.0px; width: 123.0px;" valign="middle">
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(255, 255, 255); -webkit-text-stroke-width: initial; color: white; font-family: "Helvetica Neue"; font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: center;">
<span style="font-kerning: none;"><b>Era</b></span></div>
</td>
<td style="background-color: #00a3da; border-color: transparent transparent #c0c0c0 transparent; border-style: solid; border-width: 0.0px 0.0px 1.0px 0.0px; height: 20.0px; padding: 4.0px 4.0px 4.0px 4.0px; width: 115.0px;" valign="middle">
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(255, 255, 255); -webkit-text-stroke-width: initial; color: white; font-family: "Helvetica Neue"; font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: center;">
<span style="font-kerning: none;"><b>Periodo</b></span></div>
</td>
<td style="background-color: #00a3da; border-color: transparent transparent #c0c0c0 transparent; border-style: solid; border-width: 0.0px 0.0px 1.0px 0.0px; height: 20.0px; padding: 4.0px 4.0px 4.0px 4.0px; width: 116.0px;" valign="middle">
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(255, 255, 255); -webkit-text-stroke-width: initial; color: white; font-family: "Helvetica Neue"; font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: center;">
<span style="font-kerning: none;"><b>Cronología</b></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background-color: #ff5350; border-color: #c0c0c0 transparent transparent transparent; border-style: solid; border-width: 1.0px 0.0px 0.0px 0.0px; height: 17.0px; padding: 4.0px 4.0px 4.0px 4.0px; width: 89.0px;" valign="middle">
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(63, 63, 63); -webkit-text-stroke-width: initial; color: #3f3f3f; font-family: "Helvetica Neue"; font-stretch: normal; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">Hádico</span></div>
</td>
<td style="background-color: #ff5350; border-color: #c0c0c0 transparent transparent transparent; border-style: solid; border-width: 1.0px 0.0px 0.0px 0.0px; height: 17.0px; padding: 4.0px 4.0px 4.0px 4.0px; width: 123.0px;" valign="middle">
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(63, 63, 63); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Helvetica; font-stretch: normal; line-height: normal; min-height: 14px;">
<br /></div>
</td>
<td style="background-color: #ff5350; border-color: #c0c0c0 transparent transparent transparent; border-style: solid; border-width: 1.0px 0.0px 0.0px 0.0px; height: 17.0px; padding: 4.0px 4.0px 4.0px 4.0px; width: 115.0px;" valign="middle">
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(63, 63, 63); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Helvetica; font-stretch: normal; line-height: normal; min-height: 14px;">
<br /></div>
</td>
<td style="background-color: #ff5350; border-color: #c0c0c0 transparent transparent transparent; border-style: solid; border-width: 1.0px 0.0px 0.0px 0.0px; height: 17.0px; padding: 4.0px 4.0px 4.0px 4.0px; width: 116.0px;" valign="middle">
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(63, 63, 63); -webkit-text-stroke-width: initial; color: #3f3f3f; font-family: "Helvetica Neue"; font-stretch: normal; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">4600 m.a. - 4000 m.a.</span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background-color: #f52b27; height: 16.0px; padding: 4.0px 4.0px 4.0px 4.0px; width: 89.0px;" valign="middle">
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(63, 63, 63); -webkit-text-stroke-width: initial; color: #3f3f3f; font-family: "Helvetica Neue"; font-stretch: normal; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">Arqueano</span></div>
</td>
<td style="background-color: #f52b27; height: 16.0px; padding: 4.0px 4.0px 4.0px 4.0px; width: 123.0px;" valign="middle">
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(63, 63, 63); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Helvetica; font-stretch: normal; line-height: normal; min-height: 14px;">
<br /></div>
</td>
<td style="background-color: #f52b27; height: 16.0px; padding: 4.0px 4.0px 4.0px 4.0px; width: 115.0px;" valign="middle">
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(63, 63, 63); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Helvetica; font-stretch: normal; line-height: normal; min-height: 14px;">
<br /></div>
</td>
<td style="background-color: #f52b27; height: 16.0px; padding: 4.0px 4.0px 4.0px 4.0px; width: 116.0px;" valign="middle">
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(63, 63, 63); -webkit-text-stroke-width: initial; color: #3f3f3f; font-family: "Helvetica Neue"; font-stretch: normal; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">4000 m.a. - 2500 m.a</span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background-color: #ff5350; height: 17.0px; padding: 4.0px 4.0px 4.0px 4.0px; width: 89.0px;" valign="middle">
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(63, 63, 63); -webkit-text-stroke-width: initial; color: #3f3f3f; font-family: "Helvetica Neue"; font-stretch: normal; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">Proterozóico</span></div>
</td>
<td style="background-color: #ff5350; height: 17.0px; padding: 4.0px 4.0px 4.0px 4.0px; width: 123.0px;" valign="middle">
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(63, 63, 63); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Helvetica; font-stretch: normal; line-height: normal; min-height: 14px;">
<br /></div>
</td>
<td style="background-color: #ff5350; height: 17.0px; padding: 4.0px 4.0px 4.0px 4.0px; width: 115.0px;" valign="middle">
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(63, 63, 63); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Helvetica; font-stretch: normal; line-height: normal; min-height: 14px;">
<br /></div>
</td>
<td style="background-color: #ff5350; height: 17.0px; padding: 4.0px 4.0px 4.0px 4.0px; width: 116.0px;" valign="middle">
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(63, 63, 63); -webkit-text-stroke-width: initial; color: #3f3f3f; font-family: "Helvetica Neue"; font-stretch: normal; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">2500 m.a. - 540 m.a.</span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="12" style="background-color: #41297d; height: 288.0px; padding: 4.0px 4.0px 4.0px 4.0px; width: 89.0px;" valign="middle">
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(255, 255, 255); -webkit-text-stroke-width: initial; color: white; font-family: "Helvetica Neue"; font-stretch: normal; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">Fanerozóico</span></div>
</td>
<td rowspan="6" style="background-color: #007da6; height: 140.0px; padding: 4.0px 4.0px 4.0px 4.0px; width: 123.0px;" valign="middle">
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(255, 255, 255); -webkit-text-stroke-width: initial; color: white; font-family: "Helvetica Neue"; font-stretch: normal; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">Paleozóico</span></div>
</td>
<td style="background-color: #e1f7ff; height: 17.0px; padding: 4.0px 4.0px 4.0px 4.0px; width: 115.0px;" valign="middle">
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(63, 63, 63); -webkit-text-stroke-width: initial; color: #3f3f3f; font-family: "Helvetica Neue"; font-stretch: normal; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">Cámbrico</span></div>
</td>
<td style="background-color: #e1f7ff; height: 17.0px; padding: 4.0px 4.0px 4.0px 4.0px; width: 116.0px;" valign="middle">
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(63, 63, 63); -webkit-text-stroke-width: initial; color: #3f3f3f; font-family: "Helvetica Neue"; font-stretch: normal; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">540m.a. - 490 m.a.</span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="height: 16.0px; padding: 4.0px 4.0px 4.0px 4.0px; width: 115.0px;" valign="middle">
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(63, 63, 63); -webkit-text-stroke-width: initial; color: #3f3f3f; font-family: "Helvetica Neue"; font-stretch: normal; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">Ordovícico</span></div>
</td>
<td style="height: 16.0px; padding: 4.0px 4.0px 4.0px 4.0px; width: 116.0px;" valign="middle">
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(63, 63, 63); -webkit-text-stroke-width: initial; color: #3f3f3f; font-family: "Helvetica Neue"; font-stretch: normal; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">490m.a. - 440 m.a.</span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background-color: #e1f7ff; height: 17.0px; padding: 4.0px 4.0px 4.0px 4.0px; width: 115.0px;" valign="middle">
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(63, 63, 63); -webkit-text-stroke-width: initial; color: #3f3f3f; font-family: "Helvetica Neue"; font-stretch: normal; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">Silúrico</span></div>
</td>
<td style="background-color: #e1f7ff; height: 17.0px; padding: 4.0px 4.0px 4.0px 4.0px; width: 116.0px;" valign="middle">
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(63, 63, 63); -webkit-text-stroke-width: initial; color: #3f3f3f; font-family: "Helvetica Neue"; font-stretch: normal; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">440m.a. - 415 m.a.</span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="height: 17.0px; padding: 4.0px 4.0px 4.0px 4.0px; width: 115.0px;" valign="middle">
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(63, 63, 63); -webkit-text-stroke-width: initial; color: #3f3f3f; font-family: "Helvetica Neue"; font-stretch: normal; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">Devónico</span></div>
</td>
<td style="height: 17.0px; padding: 4.0px 4.0px 4.0px 4.0px; width: 116.0px;" valign="middle">
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(63, 63, 63); -webkit-text-stroke-width: initial; color: #3f3f3f; font-family: "Helvetica Neue"; font-stretch: normal; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">415 m.a. - 360 m.a</span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background-color: #e1f7ff; height: 16.0px; padding: 4.0px 4.0px 4.0px 4.0px; width: 115.0px;" valign="middle">
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(63, 63, 63); -webkit-text-stroke-width: initial; color: #3f3f3f; font-family: "Helvetica Neue"; font-stretch: normal; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">Carbonífero</span></div>
</td>
<td style="background-color: #e1f7ff; height: 16.0px; padding: 4.0px 4.0px 4.0px 4.0px; width: 116.0px;" valign="middle">
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(63, 63, 63); -webkit-text-stroke-width: initial; color: #3f3f3f; font-family: "Helvetica Neue"; font-stretch: normal; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">360 m.a. - 300 m.a.</span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="height: 17.0px; padding: 4.0px 4.0px 4.0px 4.0px; width: 115.0px;" valign="middle">
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(63, 63, 63); -webkit-text-stroke-width: initial; color: #3f3f3f; font-family: "Helvetica Neue"; font-stretch: normal; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">Pérmico</span></div>
</td>
<td style="height: 17.0px; padding: 4.0px 4.0px 4.0px 4.0px; width: 116.0px;" valign="middle">
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(63, 63, 63); -webkit-text-stroke-width: initial; color: #3f3f3f; font-family: "Helvetica Neue"; font-stretch: normal; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">300 m.a. - 250 m.a.</span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="3" style="background-color: #075431; height: 66.0px; padding: 4.0px 4.0px 4.0px 4.0px; width: 123.0px;" valign="middle">
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(255, 255, 255); -webkit-text-stroke-width: initial; color: white; font-family: "Helvetica Neue"; font-stretch: normal; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">Mesozóico</span></div>
</td>
<td style="background-color: #629c11; height: 17.0px; padding: 4.0px 4.0px 4.0px 4.0px; width: 115.0px;" valign="middle">
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(63, 63, 63); -webkit-text-stroke-width: initial; color: #3f3f3f; font-family: "Helvetica Neue"; font-stretch: normal; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">Triásico</span></div>
</td>
<td style="background-color: #629c11; height: 17.0px; padding: 4.0px 4.0px 4.0px 4.0px; width: 116.0px;" valign="middle">
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(63, 63, 63); -webkit-text-stroke-width: initial; color: #3f3f3f; font-family: "Helvetica Neue"; font-stretch: normal; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">250 m.a. - 200 m.a.</span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background-color: #a4bf41; height: 17.0px; padding: 4.0px 4.0px 4.0px 4.0px; width: 115.0px;" valign="middle">
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(63, 63, 63); -webkit-text-stroke-width: initial; color: #3f3f3f; font-family: "Helvetica Neue"; font-stretch: normal; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">Jurásico</span></div>
</td>
<td style="background-color: #a4bf41; height: 17.0px; padding: 4.0px 4.0px 4.0px 4.0px; width: 116.0px;" valign="middle">
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(63, 63, 63); -webkit-text-stroke-width: initial; color: #3f3f3f; font-family: "Helvetica Neue"; font-stretch: normal; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">200 m.a. - 145 m.a.</span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background-color: #629c11; height: 16.0px; padding: 4.0px 4.0px 4.0px 4.0px; width: 115.0px;" valign="middle">
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(63, 63, 63); -webkit-text-stroke-width: initial; color: #3f3f3f; font-family: "Helvetica Neue"; font-stretch: normal; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">Cretácico</span></div>
</td>
<td style="background-color: #629c11; height: 16.0px; padding: 4.0px 4.0px 4.0px 4.0px; width: 116.0px;" valign="middle">
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(63, 63, 63); -webkit-text-stroke-width: initial; color: #3f3f3f; font-family: "Helvetica Neue"; font-stretch: normal; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">145 m.a. - 65 m.a.</span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="3" style="background-color: #8c5b00; height: 66.0px; padding: 4.0px 4.0px 4.0px 4.0px; width: 123.0px;" valign="middle">
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(255, 255, 255); -webkit-text-stroke-width: initial; color: white; font-family: "Helvetica Neue"; font-stretch: normal; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">Cenozóico</span></div>
</td>
<td style="background-color: #ffb223; height: 17.0px; padding: 4.0px 4.0px 4.0px 4.0px; width: 115.0px;" valign="middle">
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(63, 63, 63); -webkit-text-stroke-width: initial; color: #3f3f3f; font-family: "Helvetica Neue"; font-stretch: normal; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">Paleógeno</span></div>
</td>
<td style="background-color: #ffb223; height: 17.0px; padding: 4.0px 4.0px 4.0px 4.0px; width: 116.0px;" valign="middle">
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(63, 63, 63); -webkit-text-stroke-width: initial; color: #3f3f3f; font-family: "Helvetica Neue"; font-stretch: normal; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">65 m.a. - 23 m.a.</span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background-color: #ffc253; height: 17.0px; padding: 4.0px 4.0px 4.0px 4.0px; width: 115.0px;" valign="middle">
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(63, 63, 63); -webkit-text-stroke-width: initial; color: #3f3f3f; font-family: "Helvetica Neue"; font-stretch: normal; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">Neógeno</span></div>
</td>
<td style="background-color: #ffc253; height: 17.0px; padding: 4.0px 4.0px 4.0px 4.0px; width: 116.0px;" valign="middle">
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(63, 63, 63); -webkit-text-stroke-width: initial; color: #3f3f3f; font-family: "Helvetica Neue"; font-stretch: normal; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">23 m.a. - 2,5 m.a.</span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background-color: #ffb223; height: 16.0px; padding: 4.0px 4.0px 4.0px 4.0px; width: 115.0px;" valign="middle">
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(63, 63, 63); -webkit-text-stroke-width: initial; color: #3f3f3f; font-family: "Helvetica Neue"; font-stretch: normal; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">Cuaternario</span></div>
</td>
<td style="background-color: #ffb223; height: 16.0px; padding: 4.0px 4.0px 4.0px 4.0px; width: 116.0px;" valign="middle">
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(63, 63, 63); -webkit-text-stroke-width: initial; color: #3f3f3f; font-family: "Helvetica Neue"; font-stretch: normal; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">2,5 m.a. - Actualidad</span></div>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 163, 218); -webkit-text-stroke-width: initial; color: #00a3da; font-family: Georgia; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 10px;">
<span style="font-kerning: none;"><br /></span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 163, 218); -webkit-text-stroke-width: initial; color: #00a3da; font-family: Georgia; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 10px;">
<span style="font-kerning: none;">Precámbrico</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">El término Precámbrico corresponde al periodo de tiempo que se extiende desde la formación de la Tierra, hace unos 4600 millones de años, hasta el primer periodo de la era Paleozóica, conocido como Cámbrico (hace unos 540 millones de años).</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">Se trata de la etapa más larga de la historia de la Tierra, pero también es la más desconocida. Esto se debe a varios motivos. Por un lado, apenas hay registros fósiles de seres vivos durante el Precámbrico, lo que hace que apenas tengamos referencia de los seres vivos que habitaban el planeta.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">Dado que ha pasado tanto tiempo, además, las rocas han tenido mucho tiempo para sufrir todo tipo de deformaciones y modificaciones, por lo que su estudio resulta extremadamente complejo.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">El Precámbrico se divide en tres eones: Hádico, Arqueano y Proterozóico.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://2.bp.blogspot.com/-llz6kiYMBq0/W4wvPKju8EI/AAAAAAAAOLE/cMUvT0A9mQEWjXT5fWHklVGx_AB2vBFRgCKgBGAs/s1600/Artist%2527s_concept_of_collision_at_HD_172555.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="1280" data-original-width="1600" height="160" src="https://2.bp.blogspot.com/-llz6kiYMBq0/W4wvPKju8EI/AAAAAAAAOLE/cMUvT0A9mQEWjXT5fWHklVGx_AB2vBFRgCKgBGAs/s200/Artist%2527s_concept_of_collision_at_HD_172555.jpg" width="200" /></a></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">El <b>Hádico</b> no está considerado formalmente como una era geológica por la Comisión Internacional de Estratigrafía. Sus límites son difusos y comenzaría con la formación de la Tierra, finalizando hace unos 4000 millones de años. Es el periodo durante el cual se formó la corteza terrestre. Dado que gran parte del planeta estaría incandescente, los fenómenos ígneos (es decir, fenómenos volcánicos y magmáticos) debían de ser extremadamente frecuentes. Estas condiciones son incompatibles con la presencia de seres vivos.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">Fue también durante este eón cuando se formó la Luna (posiblemente, como ya indicamos, tras un impacto con otro cuerpo que compartía órbita con la Tierra o que se cruzó con ella).</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">El Eón <b>Arcáico</b> comienza hace alrededor de 4000 millones de años y finaliza en el Proterozóico, hace unos 2500 millones de años. Durante esta época se consolida la formación de la corteza terrestre y comienzan a tener lugar los procesos de generación y destrucción de la misma, conocidos como Tectónica de Placas.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">La temperatura durante el arcáico era ya similar a la que hay actualmente, apareciendo grandes cantidades de agua líquida. La atmósfera, sin embargo, era muy diferente, dado que no había oxígeno. </span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">En este eón aparecerán los primeros seres vivos, si bien durante cientos de millones de años las únicas formas de vida serán posiblemente organismos procariotas. No existen fósiles directos de estos organismos, dado que su tamaño es extremadamente pequeño, pero sí restos de su actividad bioquímica, formándose estructuras minerales en las rocas conocidas como estromatolitos.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">El <b>Proterozóico</b> es el último eón del Precámbrico, extendiéndose desde hace 2500 millones de años hasta hace unos 540 millones de años (cuando comenzará el Fanerozóico). En este periodo tiene lugar el proceso conocido como “la gran oxidación”. El enorme desarrollo de cianobacterias con capacidad fotosintética hará que aumente enormemente la liberación de oxígeno a la atmósfera, aumentado la concentración de este producto químico. </span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">Además de cianobacterias, comenzarán a desarrollarse otros organismos. A mitad del periodo aparecerán los primeros organismos pluricelulares. Por una parte, encontramos talófitos primitivos y por otro lado, se desarrollan los grupos animales más simples: poríferos (esponjas) cnidarios y ctenóforos. Todos ellos de vida acuática, pues posiblemente no hubiese tenido lugar la conquista de la tierra firme (salvo, tal vez, por un fino manto de plantas primitivas y hongos primitivos).</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">Al final del Precámbrico toda la tierra emergida se encontraba agrupada en un supercontinente denominado Pannotia.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 163, 218); -webkit-text-stroke-width: initial; color: #00a3da; font-family: Georgia; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 10px;">
<span style="font-kerning: none;"><br /></span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 163, 218); -webkit-text-stroke-width: initial; color: #00a3da; font-family: Georgia; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 10px;">
<span style="font-kerning: none;">Fanerozóico</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">Este eón se extiende desde el final del Proterozóico, hace unos 540 millones de años, hasta la actualidad. Aunque es el eón más pequeño, es también del que se poseen más estudios y registros fósiles.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">El Fanerozóico se divide en tres grandes eras: Paleozóico, Mesozóico y Cenozóico.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 163, 218); -webkit-text-stroke-width: initial; color: #00a3da; font-family: Georgia; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 10px;">
<span style="font-kerning: none;"><br /></span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 163, 218); -webkit-text-stroke-width: initial; color: #00a3da; font-family: Georgia; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 10px;">
<span style="font-kerning: none;">Paleozóico</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">El paleozóico es una era que comienza hace unos 540 millones de años, poco después de la desintegración del supercontinente Pannotia y finaliza hace unos 250 millones de años, cuando se forma un nuevo supercontinente denominado Pangea. El primer periodo Paleozóico coincide con una gran explosión de organismos vivos y la aparición de numerosas formas de vida y su último periodo desemboca en la mayor extinción de especies de la historia.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">Se subdivide en seis periodos, denominados Cámbrico, Ordovícico, Silúrico, Devónico, Carbonífero y Pérmico.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;"><b>Cámbrico (540 m.a. - 490m.a.)</b>: en este periodo tiene lugar una gran explosión de formas de vida. Por un lado, desaparecerán muchas formas de vida propias del paleozóico, fundamentalmente organismos de cuerpo blando. Pero a la vez, aparecen los primeros </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-XqgUmODJVWU/W4wvY-YmnYI/AAAAAAAAOLI/fn0KvsC5tgQI0rRJ7JLAHN32Vis-Tnw1ACKgBGAs/s1600/Kainops_invius_lateral_and_ventral.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="1316" data-original-width="1511" height="173" src="https://1.bp.blogspot.com/-XqgUmODJVWU/W4wvY-YmnYI/AAAAAAAAOLI/fn0KvsC5tgQI0rRJ7JLAHN32Vis-Tnw1ACKgBGAs/s200/Kainops_invius_lateral_and_ventral.jpg" width="200" /></a></div>
organismos con caparazón y partes duras, lo que facilita enormemente la formación de fósiles. Con el desarrollo de nuevas estructuras corporales, se consigue que la evolución genere muchas formas de vida diferentes, ya que pequeños cambios en la morfología o el desarrollo podrá dar lugar a un nuevo tipo de ser vivo. En esta época aparecen los primeros artrópodos, los trilobites, además de todo el grupo de moluscos (gasterópodos y bivalvos, sobre todo). También aparecerán los primeros condados primitivos, que con el tiempo acabarán dando lugar a los peces.<br />
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;"><b>Ordovícico (490 m.a. - 440 m.a.)</b>: este periodo comienza con un proceso de extinción post-cámbrico y con una pequeña explosión de formas de vida, no tan intensa como la del cámbrico aunque muy importante, dado que aparecerán multitud de nuevos animales marinos. Entre otros, los primeros peces con mandíbula. También abundan trilobites, arácnidos marinos y diversos gasterópodos. En tierra firme, aparecen las primeras plantas no vasculares, concretamente algunos tipos de hepáticas.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-pTwSzzj3eps/W4wvf9ueFWI/AAAAAAAAOLM/r60heqpAwW0eP7-nhpMlPCGv0slqYBJygCKgBGAs/s1600/800px-Ostracoderm_digital_recreation..jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="512" data-original-width="800" height="127" src="https://1.bp.blogspot.com/-pTwSzzj3eps/W4wvf9ueFWI/AAAAAAAAOLM/r60heqpAwW0eP7-nhpMlPCGv0slqYBJygCKgBGAs/s200/800px-Ostracoderm_digital_recreation..jpg" width="200" /></a></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;"><b>Silúrico (440 m.a. - 415 m.a.)</b>: en este periodo encontramos tierra emergida dispersa con un alto nivel en los mares (debido a la escasez de hielo, restringido a pequeñas zonas del polo sur), lo que hace que se hayan podido encontrar registros fósiles de animales marinos en todos los continentes actuales. Aparecen los primeros tiburones espinosos y peces cartilaginosos (condrictios). Existen amplias zonas de mares cálidos y poco profundos, lo que provoca que crezcan muchos corales. En tierra firme comienzan a crecer las primeras plantas vasculares primitivas, muy sencillas dado que aun no existía una capa orgánica importante que formase el humus del suelo.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;"><b>Devónico (414 m.a. - 360 m.a.)</b>: los arrecifes siguen siendo muy abundantes, así como los moluscos marinos y los trilobites. Pero lo más característico es la expansión de los tiburones y la aparición de los primeros peces óseos (osteictios). Sobre tierra firme, comienzan a crecer las primeras plantas con semillas, que proliferarán rápidamente formando grandes zonas boscosas. En estas zonas con vegetación proliferarán multitud de artrópodos, como escorpiones, miriápodos (ciempiés y milpiés) e insectos (insectos alados, entre ellos). Aparecen, además, los primeros vertebrados semiacuáticos: los anfibios.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;"><b>Carbonífero (360 m.a. - 300 m.a.)</b>: el carbonífero pasó por dos fases climáticas diferentes: una primera más cálida, en la que las selvas se extendieron enormemente y una segunda algo más fría, con zonas que sufrieron glaciaciones parciales. La fauna marina es </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://2.bp.blogspot.com/-QLfLhF_YHEQ/W4wvm_8uQjI/AAAAAAAAOLQ/Uwf2YfOzrNMXMbfDg_KyIrZa142-PQjpwCKgBGAs/s1600/Cryobatrachus_kitchingi.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="150" src="https://2.bp.blogspot.com/-QLfLhF_YHEQ/W4wvm_8uQjI/AAAAAAAAOLQ/Uwf2YfOzrNMXMbfDg_KyIrZa142-PQjpwCKgBGAs/s200/Cryobatrachus_kitchingi.jpg" width="200" /></a></div>
similar a la que encontramos durante el devónico, con corales, moluscos o trilobites (que ya han comenzado a decaer sensiblemente). En tierra, destaca el desarrollo de helechos arborescentes, la gran diversidad de artrópodos y sobre todo la enorme expansión de los anfibios. También aparecen los primeros reptiles, que ya pueden medrar en zonas con menor cantidad de agua.<br />
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;"><b>Pérmico (300 m.a. - 250 m.a.)</b>: durante el Pérmico se sigue desarrollando enormemente la vida, tanto en el mar como en la tierra firme, con grandes selvas rebosantes de vida y de especies animales diversas. En esta era se desarrollan los primeros animales con características intermedias entre los reptiles (que habían aparecido en el carbonífero) y los mamíferos; se les denomina mamiferoides. El Pérmico acabará con la mayor extinción de la historia de la Tierra, tras la que solo sobrevivirán alrededor del 5% de las especies.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 163, 218); -webkit-text-stroke-width: initial; color: #00a3da; font-family: Georgia; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 10px;">
<span style="font-kerning: none;"><br /></span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 163, 218); -webkit-text-stroke-width: initial; color: #00a3da; font-family: Georgia; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 10px;">
<span style="font-kerning: none;">Mesozóico</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">El Mesozóico era franqueada por las dos extinciones más importantes de la historia de la Tierra. Empieza hace 250 millones de años, tras la gran extinción del Pérmico y finaliza hace 65 millones de años, con la gran extinción del Cretácico que acabará con los dinosaurios, que son posiblemente el ser vivo más característicos de la era.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">Se divide en tres periodos, llamados Triásico, Jurásico y Cretácico.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://3.bp.blogspot.com/-V3hKnMclq-0/W4wvsnI0gsI/AAAAAAAAOLU/jYKEdA3HmQM7Rr_hXL51eJesl8TAztxrgCKgBGAs/s1600/Ichthyosaurus_breviceps_2.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="917" data-original-width="1600" height="183" src="https://3.bp.blogspot.com/-V3hKnMclq-0/W4wvsnI0gsI/AAAAAAAAOLU/jYKEdA3HmQM7Rr_hXL51eJesl8TAztxrgCKgBGAs/s320/Ichthyosaurus_breviceps_2.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;"><b>Triásico (250 m.a. - 200 m.a.)</b>: tras la gran extinción del Pérmico, nuevas formas de vida deben ocupar los nichos ecológicos dejados por las especies extintas. La tierra emergida está unida en un megacontinente denominado Pangea, en el que podemos encontrar desde grandes zonas boscosas a desiertos. En este panorama se desarrollarán dos tipos de organismos especialmente destacados, ambos provenientes del grupo de los reptiles. Por un lado, los mamiferoides evolucionarán para formar los mamíferos primitivos. Por otro lado, una serie de modificaciones en otro grupo de reptiles dará lugar al grupo animal más característico del Mesozóico: los dinosaurios. Estos dominarán tanto la tierra, con especies como los dicionodontes, el mar, con especies como los ictiosaurios e incluso los cielos, con reptiles alados como los pterosaurios.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://2.bp.blogspot.com/-LF0bbHBJOy4/W4wvxluKVmI/AAAAAAAAOLY/FJCCU1vbKGcyeI4Ot_kV0kAh2DSmjRCPACKgBGAs/s1600/Allosaurus_Revised.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="733" data-original-width="1600" height="146" src="https://2.bp.blogspot.com/-LF0bbHBJOy4/W4wvxluKVmI/AAAAAAAAOLY/FJCCU1vbKGcyeI4Ot_kV0kAh2DSmjRCPACKgBGAs/s320/Allosaurus_Revised.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;"><b>Jurásico (200 m.a. - 145 m.a.)</b>: Pangea comienza a fracturarse para dar lugar a dos grandes continentes, denominados Laurasia y Gondwana. Antes del final del Jurásico, una gran porción de tierra se separará de Gondwana, dando lugar a Australia. Encontramos bosques con vegetación exuberante, aunque aun no hay plantas con verdaderas flores. Los dinosaurios siguen en plena expansión, con la presencia de depredadores enormes, como el Allosaurus y grandes herbívoros como el Brachiosaurus. Los mamíferos continúan con su desarrollo, aunque su tamaño es en general reducido (animales similares a las actuales ratas, por ejemplo). Si bien encontramos grandes saurios aéreos, como los Pterodactylus, cabe destacar el desarrollo de un nuevo grupo de animales derivados de los dinosaurios: las aves.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://2.bp.blogspot.com/-0riyRrMTA2A/W4wv0UtBr2I/AAAAAAAAOLc/0vdW6nFAdM40sEawdDt2B3F3SGzoSc3zwCKgBGAs/s1600/Triceratops_BW.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="376" data-original-width="800" height="150" src="https://2.bp.blogspot.com/-0riyRrMTA2A/W4wv0UtBr2I/AAAAAAAAOLc/0vdW6nFAdM40sEawdDt2B3F3SGzoSc3zwCKgBGAs/s320/Triceratops_BW.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;"><b>Cretácico (145 m.a. - 65 m.a.)</b>: El acontecimiento más importante de esta época es la aparición de las primeras plantas con flores. Algunos grandes dinosaurios, como los Triceratops o los Velociraptores son típicos de esta época. Otros reptiles diferentes a los saurios hacen también su aparición: los cocodrilos (similares a los modernos). Entre la fauna marina siguen apareciendo multitud de especies de moluscos, como los ammonites y los grandes cefalópodos. En tierra también encontramos una enorme variedad de insectos, con formas morfológicas similares a los actuales. Al final de Cretácico tiene lugar una de las mayores extinciones de la Tierra (posiblemente la segunda en importancia, después de la del Pérmico), derivada, según parece, del choque de un gran asteroide. El choque del asteroide elevará una gran masa de polvo y materia en suspensión que ocasionará un cambio climático severo, con un enfriamiento drástico y una reducción importante de la irradiación solar, que conducirá a la reducción de la masa forestal y por ende a la desaparición de grandes herbívoros. Del grupo de los saurópodos solos sobrevivirán las aves.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 163, 218); -webkit-text-stroke-width: initial; color: #00a3da; font-family: Georgia; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 10px;">
<span style="font-kerning: none;"><br /></span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 163, 218); -webkit-text-stroke-width: initial; color: #00a3da; font-family: Georgia; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 10px;">
<span style="font-kerning: none;">Cenozóico</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">El Cenozóico se extiende desde la gran extinción del Cretácico, hace aproximadamente 65 millones de años, hasta la actualidad. Durante esta era se produce un amplio desarrollo de dos grupos de animales que ocuparán el hueco dejado por los dinosaurios: los mamíferos y las aves. También se puede apreciar cómo las plantas con flor acaban dominando la flora del planeta, sobre si nos referimos a las plantas de mayor tamaño y a los árboles.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">Los continentes ya se han separado. Pero India, que inicialmente era una zona independiente (una gran isla, similar a lo que hoy es Australia) avanzará hacia el norte, colisionando con el continente asiático y dando lugar a la cordillera del Himalaya.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">El Cenozóico se divide en tres periodos: Paleógeno, Neógeno y Cuaternario.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;"><b>Paleógeno (65 m.a. - 23 m.a.)</b>: durante este periodo se produce un amplio desarrollo de los mamíferos, que serán los principales encargados de ocupar el hueco que han dejado los grandes saurópodos. Así, muchos grupos animales hoy presentes se desarrollan en este periodo: felinos, cánidos y ballenas, entre otros. Las plantas con flores comienzan el desarrollo y extensión que ya había comenzado al final de Cretácio.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-4QJeUJK96dc/W4wv7o23vOI/AAAAAAAAOLg/v_WvmpGxd-cgAIwPnHMoVMKaDyYt3sDhQCKgBGAs/s1600/Teleoceras.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="420" data-original-width="673" height="124" src="https://1.bp.blogspot.com/-4QJeUJK96dc/W4wv7o23vOI/AAAAAAAAOLg/v_WvmpGxd-cgAIwPnHMoVMKaDyYt3sDhQCKgBGAs/s200/Teleoceras.jpg" width="200" /></a></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;"><b>Neógeno (23 m.a. - 2,5 m.a.)</b>: el paleógeno fue un periodo cálido. En contraposición, el neógeno será mucho más frío y seco. La adaptación de los animales y plantas a estas condiciones climáticas marcará la evolución de los organismos. Las plantas herbáceas, que ya había comenzado a aparecer en el Paleógeno, se extienden profusamente. También encontramos en este periodo un desarrollo importante de los simios. Si bien ya habían aparecido en el Paleógeno, ahora se desarrollarán algunos grupos importantes para la posterior evolución humana, como los primeros australopitecinos, derivados de primates primitivos.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
<span style="-webkit-font-kerning: none;"><b>Cuaternario (2,5 m.a - actualidad)</b>: debemos tener en cuenta que los seres vivos, tal como los conocemos hoy, se han desarrollado a lo largo de este periodo. Ha estado marcado por dos intensas glaciaciones, que han provocado una cierta variabilidad en los animales y plantas (debe tenerse en cuenta que poseemos multitud de registro fósil de esta época, por lo que pequeños ciertos cambios que en otras épocas resultarían imperceptibles, en esta época resultan muy evidentes). Es el periodo en el que se desarrolla el ser humano, a partir de homínidos que comienzan a aparecer al principio de esta era. </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://3.bp.blogspot.com/-EXp7bhyjUQk/W4wwCdu8BdI/AAAAAAAAOLk/yN7n18pqEdoiCqZDmHU4ZzzYsJpVFUZmgCKgBGAs/s1600/Ice_age_fauna_of_northern_Spain_-_Mauricio_Anto%25CC%2581n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="776" data-original-width="1600" height="193" src="https://3.bp.blogspot.com/-EXp7bhyjUQk/W4wwCdu8BdI/AAAAAAAAOLk/yN7n18pqEdoiCqZDmHU4ZzzYsJpVFUZmgCKgBGAs/s400/Ice_age_fauna_of_northern_Spain_-_Mauricio_Anto%25CC%2581n.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
<span style="-webkit-font-kerning: none;"><br /></span></div>
<br />elmodernoprometeohttp://www.blogger.com/profile/09581015670439508498noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1253231636195654838.post-65691897885288134652018-07-15T12:01:00.000-07:002018-07-15T12:01:27.240-07:00Sucesiones estratigráficas y leyes de Steno<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://2.bp.blogspot.com/-oMB7-nCFiCM/W0uYuVP35NI/AAAAAAAAOJw/OVec--zy2bwxW_xxmdD_ecuCsUhqmywMQCKgBGAs/s1600/Grand_Canyon.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="150" src="https://2.bp.blogspot.com/-oMB7-nCFiCM/W0uYuVP35NI/AAAAAAAAOJw/OVec--zy2bwxW_xxmdD_ecuCsUhqmywMQCKgBGAs/s200/Grand_Canyon.jpg" width="200" /></a></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="-webkit-font-kerning: none;">Las sucesión estratigriáfica muestra la sucesión de rocas sedimentarias que se van acumulando, encontrando estratos sucesivos de más antiguo a mas moderno.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="-webkit-font-kerning: none;">La sucesión estratigráfica se basa en las leyes de Steno y en todas las variaciones que los estratos han podido sufrir, tal como plegamientos, fallas, cabalgamientos, etc.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="-webkit-font-kerning: none;"><br /></span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 163, 218); -webkit-text-stroke-width: initial; color: #00a3da; font-family: Georgia; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 10px;">
<span style="font-kerning: none;">Leyes de Steno</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">Las leyes de Steno fueron enunciadas en el siglo XVII y son básicamente tres.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;"></span></div>
<a name='more'></a><br />
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">La primera ley se denomina <b>ley de la superposición</b> y según ella, los estratos más modernos son los estratos superiores (han sido los últimos en acumularse), mientras que los estratos inferiores son los estratos más antiguos. </span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">La segunda ley se denomina <b>ley de la horizontalidad</b>. Según esta, los estratos se acumulan horizontalmente y cuando los estratos no están dispuestos horizontalmente es porque algún proceso geológico ha alterado esta horizontalidad.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">La tercera ley es la <b>ley de continuidad lateral</b>. Según esta ley la edad de un estrato horizontal es la misma en todos sus puntos. Es decir, si nos desplazamos horizontalmente por un estrato, todos los puntos tienen la misma edad. Así, si encontramos dos fósiles en un mismo estrato horizontal, estos procederán de la misma época. </span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">Estas leyes son muy generales y hay múltiples excepciones aa las mismas. Pero son útiles a la hora de realizar estimaciones y sirvió, en su momento, para realizar análisis de estratos y para comprender que a un estrato concreto, le correspondían una serie de fósiles concretos.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-8EztSM9WPi4/W0uY332nRHI/AAAAAAAAOJ0/JILQzCLw6uAQzM1s7zkTN6cGZPsZgaF7wCKgBGAs/s1600/leyes%2Bde%2Bsteno.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="472" data-original-width="1600" height="187" src="https://1.bp.blogspot.com/-8EztSM9WPi4/W0uY332nRHI/AAAAAAAAOJ0/JILQzCLw6uAQzM1s7zkTN6cGZPsZgaF7wCKgBGAs/s640/leyes%2Bde%2Bsteno.png" width="640" /></a></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 9px; min-height: 11px; text-align: justify;">
<br /><span style="font-kerning: none;"></span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 163, 218); -webkit-text-stroke-width: initial; color: #00a3da; font-family: Georgia; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 10px;">
<span style="font-kerning: none;">Discordancias</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">Cuando las leyes de Steno no se cumplen, decimos que se han producido discordancias. Las posibilidades de existencia de discordancias es enorme y se puede deber a múltiples procesos. Los más habituales son los procesos de plegamiento, que hacen que los estratos se curven debido a las fuerzas a las que se ven sometidos los estratos. Existen también otros aspectos que cambian el grosor o aparición de estratos, como por ejemplo los procesos erosivos. </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-H6YmP1kec_g/W0uZB6gugsI/AAAAAAAAOJ4/s5B1L4aVpqsIQp3B6i5WLPDcWe5XdsA0gCKgBGAs/s1600/discordancias.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="475" data-original-width="940" height="201" src="https://1.bp.blogspot.com/-H6YmP1kec_g/W0uZB6gugsI/AAAAAAAAOJ4/s5B1L4aVpqsIQp3B6i5WLPDcWe5XdsA0gCKgBGAs/s400/discordancias.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;"><br /></span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">También pueden tener lugar otros procesos, como el avance o retroceso de las aguas del mar, que pueden barrer o eliminar capas de estratos, además de provocar que aparezcan bruscamente capas estratigráficas que no parecen tener sucesión con las capas inferiores (los avances y retrocesos del mar pueden ser procesos relativamente rápidos si tenemos en cuenta la escala geológica). </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://2.bp.blogspot.com/-NzfbQfR1HL0/W0uZFP3Kl9I/AAAAAAAAOJ8/d7rrIbEsOcIoefTMtwh7T3kbl5W-C2KOQCKgBGAs/s1600/transgresi%25C3%25B3n%2Bde%2Bagua%2Bde%2Bmar.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="174" data-original-width="568" height="122" src="https://2.bp.blogspot.com/-NzfbQfR1HL0/W0uZFP3Kl9I/AAAAAAAAOJ8/d7rrIbEsOcIoefTMtwh7T3kbl5W-C2KOQCKgBGAs/s400/transgresi%25C3%25B3n%2Bde%2Bagua%2Bde%2Bmar.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;"><br /></span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
<span style="font-kerning: none;">En resumen, la sucesión estratigriáfica es un buen sistema para analizar la edad de las rocas, siempre que conozcamos con precisión la existencia de discordancias.</span></div>
<br />
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Georgia; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 9px; text-align: justify;">
<span style="-webkit-font-kerning: none;">Todos los estudios referidos a las eras geológicas se han basado en el estadio de los fósiles, las series estratigráficas y las discordancias.</span></div>
elmodernoprometeohttp://www.blogger.com/profile/09581015670439508498noreply@blogger.com0